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20xx-20xx學年高一語文上學期第一次段考試題新人教版第18套(完整版)

2025-01-15 11:22上一頁面

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【正文】 道一個定律:一件事情的畢業(yè),永遠是另一件事情的 開啟。紅軍不怕遠征難》中,有兩句用 夸張手法極言山勢雄險 , 使靜止的山變成了動的物相,大山與紅軍都靈動起來 , 可謂想象超絕,用語新奇,境界闊大,氣象萬千 ,它們是 , 。長沙》 ) ( 2) 尋夢? 撐一支長篙 , ,滿載一船星輝, 。落燈花 ,棋未收,嘆新豐孤館人留。 ,他對秦伯曉之以理,動之以情,說明利害,又善意地威脅和拉攏,讓 秦伯放棄了圍鄭的想法,做出了撤兵的決定。使杞子、逢孫、揚孫戍之,乃還。見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。 三、 文言文閱讀( 每小題 3分 , 9分) 晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉,且貳于楚也。 杰克遜的調(diào)查表明美國的孩子經(jīng)常有父母和朋友交流,他們不經(jīng)常以網(wǎng)上聊天的方式同陌生人交談。在她的調(diào)查中,許多孩子都表示,既然有父母和朋友,為什么還要同陌生人交談 ? 在上網(wǎng)的問題上,中國父母缺少與孩子的平等溝通,反而促成了 孩子沉迷于網(wǎng)絡,之后是父母粗暴的干涉,又激發(fā)了孩子的逆反心理。這意味著:中國孩子的自制力不容樂觀。 長久的不快樂會導致抑郁癥。一些中國專家認為,造成中國孩子微笑少的原 因,與父母對孩子的生活大包大攬以及對孩子高期望有關。 4.下列各句中,沒有語病的一句是 ( ) A.有關部門對極少數(shù)無理取鬧、不聽從物資發(fā)放人員安排,甚至哄搶救災物資的事件,及時進行了批評教育和嚴肅處理。n) 舸 . gě 青 荇 . x236。 高一上學期第一次段考語文試題 一、基礎知識(每小題 3分,共 12分) 1.下列各組中加點字在讀音和字形上全都正確的是( 3分) . 徨 f225。ng 頹 圮 . pǐ 崢嶸 . . 歲月 忸 . 怩( niǔ) ,最恰當?shù)囊唤M是( ) ① 我要給阿 Q做正傳,已經(jīng) 一兩年了。 B.房地產(chǎn)價格虛高的主要原因是職能部門沒有盡責、開發(fā)商隨意抬高房價、炒房族及老百姓哄抬房價所導致。 專家分析指出,大包大攬直接造成了孩子的自理能力和人際交往能力缺乏,不知道如何與別人相處,也不能對自己有一個客觀清晰的認識。調(diào)查顯示,中國目前約有 20%兒童出現(xiàn)抑郁癥狀,其中 4%為臨床抑郁,即需要接受臨床治療的重癥抑郁。 性格內(nèi)向和自制力差與青少年沉迷于網(wǎng)絡有很大關系。 中國兒童教育的癥結(jié)集中地體現(xiàn)在大包大攬和高期望值上,而這兩點又都可以歸為父母對孩子的過度關注和寵愛。 B.兒童異常的心理問題表現(xiàn)為焦慮不安、攻擊心理強、抑郁、恐懼、膽小等。晉軍函陵,秦軍氾南。 若亡鄭而有益于君,敢以煩執(zhí)事。 子犯請擊之。 ,所以出兵幫助晉國攻打鄭國。 枕上十年事,江南 ② 二老憂,都到心頭。 ( 3) 安得廣廈千萬間, 。 ( 8)在雨的哀曲里, , 。 ③鈴聲一響,頓時人影錯雜,奔往不同方向,但是在那么多穿梭紛亂的人群里,我無比清楚地看著自己孩子的背影 —— 就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時,你仍舊能夠準確聽出自己那一個的位置。終于輪到他,在海關窗口停留片刻,然后拿回護照,閃入一扇門,倏忽不見。車子開走, 一 . 條空蕩蕩的街,只立著 一 . 只郵筒。” ⑿我看著他的小貨車小心地倒車,然后“噗噗”駛出巷口,留下一團黑煙。沒有想到可以站得那么近,距離爐門也不過五米。 D.這篇散文前后兩部分將“我”送兒子上學的不舍與失落,和父親送 “我”去學校時的放手離開對比,巧妙地傳達了作者對生命在成長過程中“逝”與“別”的理性思考。俞老師又把最近出版的大作贈送給我們幾個高足,我們都感到十分欣慰 ┄┄ ( 1)將 改為 ; ( 2)將 改為 ; ( 3)將 改為 ; ( 4) 將 改為 。在新浪微博中,無關粉絲很多,而微信的用戶卻一定是真實的、私密的、有價值的。 九月,可以是實指某個特定的時間、時節(jié),如農(nóng)作、婚嫁、歸家、求學、慶典等等;九月,也可以代表某種意味深長的感慨,季節(jié)的鮮艷豐厚、草木的急促凋零,是離思的牽掛與眷戀,是生命的頹敗和老去的傷感,是功業(yè)的興敗和世事的艱難,是故國之悲、黍離之痛?? 請根據(jù)材料選好角度,明確立意和文體 (詩歌除外 ),不要套作,不得抄襲。 A見第 8段末兩句,只可推斷出性格內(nèi)向的孩子容易沉迷網(wǎng)絡,使他們在現(xiàn)實中更加封閉和孤立。 17每個要點各 2分 ① 比喻 。 18立足文本,審準問題要點,抓住其中某一方面,言之有理,說之有據(jù)即可。 D項原起句在 11段,影響孩子健康成長、科學發(fā)展的因素是多方面的, “ 只要父母對孩子的大包大攬、高期望現(xiàn)狀改變了 ” 僅為結(jié)論的充
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