20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期第二次月考試題新人教版第140套(完整版)
【正文】 博粉絲”精通現(xiàn)代媒體技術(shù)，熱衷于使用微博，以此降低獲取信 息的成本?！胺劢z”通過微博通信進(jìn)行信息溝通，不再單純通過大眾傳媒來獲取名人信息，而是通過類似直接的接觸途徑為自身帶來直接的媒介體驗，甚至于對自己產(chǎn)生認(rèn)同。美國社會學(xué)家卡茨認(rèn)為：人們接觸和使用傳媒的目的都是為了滿足自己的社會、心理需要。 傳統(tǒng)的“粉絲”群體和社團(tuán)要獲得 有關(guān)“粉絲”客體的信息，通常需由第三方提供，例如借助電視娛樂節(jié)目、廣播和報紙的娛樂板塊，或者是“粉絲”團(tuán)能夠接觸到的明星的領(lǐng)導(dǎo)層提供的消息。 B.“微博粉絲”和傳統(tǒng)“粉絲”都能獲得一種投射在偶像身上的替代性滿足，在追星 的過程中實現(xiàn)自我認(rèn)同。 馬文升，字負(fù)圖，貌瑰奇多力。孝宗即位，召拜左都御史。為兵部十三年，盡心戎務(wù)，于屯田、馬政、邊備、守御，數(shù)條上便宜。吏部尚書屠滽罷，倪岳代滽，岳卒，以文升代。文升有文武才，長于應(yīng)變，朝端大議往往待之決。 勒：銘刻 5．以下各組句子中，全都表明馬文升勸諫皇上修身愛民內(nèi)容的一組是（ ）（ 3分） ①新天子當(dāng)使知稼 艱難 ②即非值守，亦言 無不盡 ③凡言語動止悉導(dǎo)之以正 ④文升請命所司振恤 ⑤減膳撤樂，修德省愆 ⑥止額外織造，振饑民，捕盜賊 A．①②③ B．①⑤⑥ C．②④⑥ D．③④⑤ 6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是 （ ）（ 3分） A．馬文升仕途順利，政績卓越。 D．馬文升文武全才，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。 送何遁山人歸蜀 【宋】梅堯臣 春風(fēng)入樹綠，童稚望柴扉。（ 6分） （三）名篇名句默寫（ 6分） 補(bǔ)寫名篇名句中的空缺部分。 于是我懷疑自己是否配稱浙江人。他的烏篷船成為我們每個人夢里的航船，他的憂郁、憤怒和向往也成為兒代讀者難以排遣的感情。 杭州難分市區(qū)與郊外，環(huán)湖的大道既是鬧市，又因西湖在旁而似乎把紅塵洗滌了。 1 .文中說：“看看紹興的街道、店鋪和水鄉(xiāng)景色，我以為我對這位大作多一點(diǎn)了解了。 D．過于重視教育功能，文學(xué)作品會出現(xiàn)理性捆綁感性，思想大于形象，甚至全無藝術(shù)性，變成干巴巴的說教。（ 5分） 山對海說：你博大遼遠(yuǎn)，深邃寬容，是值得我尊敬的老師。 高一第二次月考語文試卷答案 一、 (A項中“精通現(xiàn)代媒體技術(shù)”精通用的不妥當(dāng)。平定滿四之亂后，記功晉升為左副都御史。文升嚴(yán)肅地說： “ 新登基的天子應(yīng)當(dāng)讓他知道農(nóng)事的艱難， 弄這些雜戲干什么？ ” 就斥退了他們。文升請求挑選淳樸嚴(yán)謹(jǐn)、老成又懂歷史的人，由他們照顧撫養(yǎng)太子，凡是太子的言語舉止都要用正道來引導(dǎo)。正德年間，朝政已經(jīng)轉(zhuǎn)移到宦官手里，文升年老了，接連上疏要求離開，武宗答應(yīng)了。 “ 綠 ” 字寫出了春風(fēng)吹綠林木的動態(tài)，表現(xiàn)了春風(fēng)的活力，顯示了春天的生機(jī)，增強(qiáng)了詩的韻味。 空間的特點(diǎn)：空間龐大，人有足夠的地方可以移動。 。 ②看到魯迅故鄉(xiāng)的真實色彩，更了解魯迅的藝術(shù)造詣。其他看法，言之成理亦可） 頸聯(lián)想象友人喜逢家鄉(xiāng)的燕子，一洗征塵，表現(xiàn)出歸家時輕松愉悅的心情。談及時政，他總是皺著眉頭不回答。孝宗完全徹底地接納了他的意見。當(dāng)時天下太平已經(jīng)很久了，兵政荒廢松弛，西北的少數(shù)民族時時伺機(jī)入侵北方邊境地區(qū)。當(dāng)時，在黑水口打敗入侵之?dāng)?，又在湯羊嶺打敗他們，刻石記功后返回。 D項“為大眾粉絲提供談資”不妥，其目的是爭取 人氣，照亮星圖） 2..B （ B項在文中找不到依據(jù)） （文中“從粉絲在這種錯覺之下認(rèn)為自己與名人多了一層社會關(guān)系，是熟悉的雙方的 彼此關(guān)注 ” 這句話來看，‘微博粉絲’和‘傳統(tǒng)粉絲’和偶像的交流方式是沒有區(qū)別的 ） 二、 4． A（登：考中、中選） （ 2）在家閑居，無事從不
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