20xx春人教版新起點英語二下unit5myday第3課時教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-28 22:29本頁面
【導(dǎo)讀】圖片和首、尾字母的幫助下整體識別單詞。猜”和“聽描述，猜一猜”等形式。和時間），引導(dǎo)學(xué)生先認真觀察圖片后進行排序。也可以讓學(xué)生兩人結(jié)對說一說，如：No.1is“Igetup”.然后核對答案。問一問，聽一聽，貼一貼：教師引導(dǎo)學(xué)生通過詢問Binbin的作息時間，教師請一名學(xué)生把両有7：00的時鐘粘貼到寫有g(shù)etup的圖片旁邊。時間的操練可照此方法依次進行。聽一聽，讀一讀。①教師播放錄音，學(xué)生跟讀，注意模仿錄音中的語音語調(diào)。②教師播放錄音，學(xué)生打開課本，指讀書中A項句子。④學(xué)生四人一組，分角色朗讀或表演。⑤學(xué)生分小組展示，由教師帶領(lǐng)全班學(xué)生進行評價。生選擇A項圖片中沒有但自己又經(jīng)常做的事情進行描述。引導(dǎo)學(xué)生想一想卡片上是哪個字母及其發(fā)音丟了，最后再宣布答案。在A項自我介紹日常作息情況時，教師可以鼓勵學(xué)生采用多種形式進行，
【正文】 生認真聽，之后引導(dǎo)學(xué)生想一想卡片上是哪個字母及其發(fā)音丟了，最后再宣布答案。 (2) 看一看，寫一寫 ① 學(xué)生觀 察 字母 Rr 的 占格。 ② 學(xué)生觀察字母 Rr 的筆順。教師詢問字母 Rr 由幾筆完成。 ③ 學(xué)生書空。 ④ 學(xué)生動 筆書寫。 ⑤ 全班訂正答案。 ⑥ 最后把單詞中所缺字母填寫進去。 3. 教師帶領(lǐng)學(xué)生說唱本項歌謠 4. 學(xué)生結(jié)對，進行說唱練習(xí)并進行互評 Tip： 為了夯實所學(xué)字母，建議教師再多設(shè)計一些類似的“填字母補全單詞”的活動讓學(xué)生進行練習(xí)。 備選活動 在 A 項自我介紹日常作息情況時，教師可以鼓勵學(xué)生采用多種形式進 行，比如 ： 利用照片、圖 畫 等方式，以“ My Day”為主題制作海報 。 【板書設(shè)計】 【教學(xué)反思】
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