20xx春人教版新起點英語三下unit2myschoollesson3教學設計-資料下載頁
2024-11-19 17:45本頁面
【導讀】讓學生跟錄音說唱第一課歌謠。再次利用Lesson2中學生自己繪制的九宮格表格進行問答練習，如：A:Hello…第一遍限時閱讀并回答：Whatisitabout?下劃線標注出來并核對答案。并用波浪線或括號。等，在學生獨立閱讀后進行小組之。教師請學生逐一回答已提出的問題，其他學生確認答案。教師引導學生觀察A項文段下面的練習，請學生思考該如何完成這個任務。學生同桌互查后，教師再全班進行點評。教師可以帶領學生把一線變成四線三格。提到了學校的哪些設施。在書寫的過程中教師要進行巡視指導。Lesson2中A項的對話創(chuàng)編新的對話，這樣就把讀的活動和說的活動結合起來了。
【正文】 段，把缺少的詞在原文中圈畫出來。 4. 學生兩人一組進行口頭描述。 5. 教師引導學生完成 B 項的書寫練習，在填寫之前說一說哪些字母應該注意，在書寫的過程中教師要進行巡視指導。 6. 同桌進行互評。 7. 教師把問題較大的單詞或句子書寫在黑板上，與全班同學一起進行訂正。 備選活動 1. 當作完 A項練習后，教師可以有意識地組織說的訓練，比如學生兩個人一組，一個學生扮演 A 項文段中的小男孩，一個學生扮演前來參觀訪問的同學，參照Lesson2中 A項的對話創(chuàng)編新的對話，這樣就把讀的活動和說的活動結合起來了。 2. 請學生給 A項文段起個名字。 【 教學反思 】
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