【文章內(nèi)容簡介】
et up every day? Tape: I get up at 7:00. 教師請一名學生把両有 7 : 00 的時鐘粘貼到寫有 get up 的圖片旁邊 。 其他時間的操練可照此 方法依次進行 。 (3) 聽一聽,讀一讀。 ① 教師播放錄音,學生跟讀,注意模仿錄音中的語音語調(diào) 。 ② 教師播放錄音,學生打開課本,指讀書中 A 項句子 。 ③ 學生自由朗讀,可邊讀邊做動作 。 ④ 學生四人一組,分角色朗讀或表演 。 ⑤ 學生分小組展示,由教師帶領全班 學生進行評價。 3. 結合實際,運用語言 (1) 教師引導學生根據(jù)自己的實際情況在相應的圖片旁寫出時間 。 (2) 教師示范自己的一天,如: Every day I get up at 6:20. I eat breakfast at 7