【總結(jié)】Unit6FruitLesson1人教版新起點一年級上冊Warm-upListenanddo.Showmered.Warm-upAskandanswer.Whatcolorisit?It’s…PresentationappleanapplePresentationpe
2024-11-18 07:09
【總結(jié)】堅持看完這7張ppt,它們將對你認識自己在生活中的角色很有幫助!你知道什么是“家庭”(family)嗎?你真的了解“家庭”(family)這個詞背后的含義嗎?當你知道答案后,你會大吃一驚的!FAMILY家庭FatherAndMother,ILoveYou爸爸和媽媽我愛你們,為什么
2024-11-29 02:35
【總結(jié)】Unit1School?Lesson3?第3課時Standup.Hello,Goodmorning!Boysandgirls.Sitdown,please.Chant聽一聽,做一做Closeyoureyes.聽一聽,做一做Openyoureyes.Showmeyourpen
【總結(jié)】Unit1School?Lesson2?第2課時Standup.Hello,Goodmorning!Boysandgirls.Sitdown,please.Chant認一認,連一連bookrulerschoolbagpencilShowmeyourpencil,please.
2024-11-17 13:20
【總結(jié)】Unit1SchoolStoryTime第4課時Standup.Goodmorning!Boysandgirls.Sitdown,please.Chant小朋友們還會唱我們學(xué)過的兩首歌謠嗎?Sing我們一起來邊唱邊做動作吧!聽一聽,做一做Showmeyourpencil,please.
2024-11-19 05:12
【總結(jié)】Unit4第1課時教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)二年級上冊Unit4IntheCommunity【課時】第1課時一、教學(xué)目標1.能夠聽懂、會說表示地點的六個詞匯:bookshop,zoo,school,supermarket,park和hospital,并嘗試借助圖片和首字母提示
2024-12-09 14:52
【總結(jié)】Unit5第1課時教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)二年級上冊Unit5InthePark【課時】第1課時一、教學(xué)目標1.能夠聽懂、會說與公園景物有關(guān)的六個詞匯:lake,tree,flower,grass,boat和hill,并嘗試借助圖片和首字母提示整體識別單詞。2.能夠跟隨錄音
2024-12-08 12:23
【總結(jié)】Unit5第1課時教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)二年級下冊Unit5【主題】MyDay【課時】第1課時一、教學(xué)目標(Teachingaims)1.能夠聽懂、會說有關(guān)日常生活起居的七個詞組:getup,eatbreakfast,gotoschool,ea
2024-12-01 22:09
【總結(jié)】Unit5Lesson1課時訓(xùn)練一、小小翻譯家。1.小山________2.mymother________3.flower________4.—個湖________5.在公園________6.aboat________7.newclassmate________8.好朋友________二
2024-11-28 19:46
【總結(jié)】Unit4Lesson1課時訓(xùn)練一、下列畫線部分發(fā)音相同的畫“√”,不同的畫“×”。()1.A.goB.to()2.A.likeB.big()3.A.handsomeB.cat()4.A.shortB.tall二、根據(jù)漢語提示,把字母重新排列。1.sit
【總結(jié)】Unit2第1課時教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)三年級上冊Unit2MyBody【課時】第1課時一、教學(xué)目標1.能夠聽懂、會說body,head,hair,arm,hand,leg,foot等單詞;能在四線三格中基本規(guī)范地抄寫上述單詞,并嘗試借助拼讀規(guī)律記憶單詞。2.能夠用已
2024-12-09 03:14
【總結(jié)】Unit3第3課時教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)二年級上冊Unit3MyFriends【課時】第3課時一、教學(xué)目標1.初步在恰當?shù)那榫持羞\用本單元的功能句,并綜合以前學(xué)過的知識,對人物姓名、年齡及外貌特征等綜合信息進行介紹。2.借助已學(xué)過的單詞及相應(yīng)的圖片感知字母i,j,k,l在單詞
2024-12-09 02:59
【總結(jié)】2AUnit1MyFamily(2)Unit1MyFamilyByLeofathermotherWho’she?brotherMikebrothermybrotherHe’smybrother.Who’she?Who’sshe?sisterHelensister
2024-11-29 00:04
【總結(jié)】Unit3第2課時教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)二年級上冊Unit3MyFriends【課時】第2課時一、教學(xué)目標能夠聽懂、會說有關(guān)詢問和回答人物外貌特征的功能句:Whatdoeshe/shelooklike?He/Sheis...二、教學(xué)建議A.Look,listen