20xx秋人教版新起點英語三上unit2mybody第1課時(編輯修改稿)
2025-01-14 03:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 注本課的新單詞，初步建立單詞的音、義聯(lián)系。 第三遍，引導學生關注細節(jié)。教師一邊做動作一邊提問： How many hands does the monster have? 第四遍，讓學生根據(jù)歌謠提及的順序擺放或 指對應的單詞卡片。 Tip:第二遍聽歌謠，只作為語言再次輸入的一種手段，不要求學生立即會說。 第四遍邊聽歌謠邊擺卡片，可以加深學生對單詞的音、形、義的理解。 3. 詞匯學習和操練 (1) 聽新單詞的錄音，第一遍只聽不讀，第二遍跟讀。 (2) 教師出示詞卡并帶領全班認讀。 (3) 教師觀察學生的發(fā)音是否正確，給予關注和糾正，可以采取個別學生讀單詞、男女生或小組讀單詞等方式進行。 Tips: 1. 教師帶讀時，要引導學生注意字母的發(fā)音規(guī)律。如 ： chairhair 等。
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