【文章內(nèi)容簡介】
項圖片,并提出問題: Who are they? What are they talking about? Now let’s listen to the dialogue. 隨后播放錄音,讓 學生初步感知新功能句。 (1) 播放錄音,讓 學生根據(jù)情境圖理解對話。教師可以運用表演、肢體語言或語言講解幫助學生明白對話的意義。 (2) 再次播放錄音,讓學生邊聽邊指認句子。 (3) 第三次播放錄音,讓學生跟讀對話。引導學生注意模仿語音語調(diào)。 (4) 師生分角色朗讀對話。 (5) 師生分別扮演 Bill 和 Joy,表演對話。 B. Let s roleplay. 1. 引導學生觀察七幅圖并判斷、討論: What’s the matter with them? 2. 播放錄音