20xx秋人教版新起點英語三上unit4pets第1課時(編輯修改稿)
2025-01-13 04:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，整體感知新語言。 第二遍：再次播放歌謠，讓學(xué)生聚焦感知本課新詞 。 教師可跟隨錄音依次指出 A 項圖中相應(yīng)的寵物圖片，幫助學(xué)生理解和關(guān)注本課的關(guān)鍵詞匯，初步建立單詞音、義的聯(lián)系。 第三遍：再次整體感知語言。聽前教師可提要求： Now, listen. What pets do they have? Tip:第三遍，先提出要求再播放，可以讓學(xué)生帶著問題關(guān)注兒歌細節(jié)信息。 3. 詞匯學(xué)習(xí) (1) 首先，讓學(xué)生回憶一下，剛才都聽到了什么寵物的名稱，根據(jù)學(xué)生反饋的順序來逐一學(xué)習(xí)。 (2) 學(xué)生每說對一個寵物的名稱，教師就出示相應(yīng)詞卡，帶學(xué)生觀察詞形，播放單詞錄音 (或教師領(lǐng)讀 )，讓學(xué)生模仿跟讀。 (3) 教師在學(xué)生跟讀之后，還可以用動作模仿該寵物，加深學(xué)生對該詞所對應(yīng)的詞義的印象。也可以出示該寵物的布偶，或更多該類寵物的圖片，一方面可加強學(xué)
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