【正文】
放錄音,讓學(xué)生邊聽邊指認(rèn)句子。 (3) TPR 活動(dòng)。 (2) 教師在黑板上張貼單詞卡片,或用簡筆畫呈現(xiàn)人物圖,讓學(xué)生說出相應(yīng)身體部位的單詞。教師可以運(yùn)用表演、肢體語言或語言講解幫助學(xué)生明白對話的意義。 4. 小組活動(dòng)。 2. 師生一起書空。 三、備選活動(dòng) 說唱兒歌 What’s the matter? What’s the matter? My arm hurts. What’s the matter? What’s the matter? My leg hurts. What’s the matter? What’s the matter? My foot hurts. 【板書設(shè)計(jì)】 Unit2 【 教學(xué)反思】