【正文】
(2) 再次播放錄音,讓學生邊聽邊指認句子。 (1) 播放錄音,讓 學生根據(jù)情境圖理解對話。 Tip:此處提問只是為了引導(dǎo)學生觀察圖、關(guān)注對話 , 教師提問和學生回答不一定用英文表達 。 2. 呈現(xiàn)新的學習內(nèi)容 (1) 引導(dǎo)學生觀察主情境圖,指認其中的人物,并用簡單的語言進行交流:Who are they? Where are they? What are they doing? Oh, look! What’s the matter with Andy? What’s the matter with Joy?等等。 (3) TPR 活動。 二、教學建議 A. Look, listen and repeat. 1. 熱身和復(fù)習 (1) 播放 Lesson 1,