20xx春教科版科學(xué)五下17馬鈴薯在液體中的沉浮word教案-資料下載頁(yè)
2024-11-28 17:36本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】2只燒杯、一根筷子。怎樣解釋馬鈴薯在不同杯子中的沉浮?變干后留下的痕跡。加熱后，其中一個(gè)不銹鋼調(diào)羹上會(huì)留下比。較明顯的白色顆粒物。鹽，食鹽溶解后，放人馬鈴薯檢驗(yàn)是否浮起來(lái)，并做好記錄，并不是只要水中溶解了物質(zhì)就能夠使馬鈴薯浮起。學(xué)生在調(diào)制的過(guò)程中，一次次地加鹽，馬鈴薯沒(méi)有立即浮起來(lái)，檢驗(yàn)，或者制作更多的溶液進(jìn)行檢驗(yàn)。形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S有很大的幫助。閱讀本課的資料，我們從中明白了什么?
【正文】 ） 如果時(shí)間允許，讓學(xué)生用同樣方法，制 作一杯糖水進(jìn)行檢驗(yàn)，或者制作更多的溶液進(jìn)行檢驗(yàn)。（設(shè)計(jì)目的：不局限于用食鹽做實(shí)驗(yàn)，調(diào)制不同的液體來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的猜想，這樣對(duì)學(xué)生形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S有很大的幫助。） 思考 :從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果分析，怎樣的液體才會(huì)使馬鈴薯浮起來(lái)。 四、閱讀資料： 閱讀本課的資料，我們從中明白了什么 ? 板書設(shè)計(jì)： 馬鈴薯在液體中的沉浮 液滴加熱 調(diào)制液體 觀察 — 發(fā)現(xiàn) — 推測(cè) — 驗(yàn)證 一定濃度的液體才能改變物體的沉浮 課后反思：
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