【導(dǎo)讀】有形狀了,腳丫的力量越來(lái)越強(qiáng)了),還發(fā)現(xiàn)了小蠶有睡眠、蛻皮現(xiàn)象,但是還不是很清楚這叫什么現(xiàn)象,教師經(jīng)常和孩子一起交流,鼓勵(lì)孩子深入細(xì)致觀察,堅(jiān)持記錄,鼓勵(lì)孩子思考探究小蠶的。生活習(xí)性,身體各部分的功能,讓孩子對(duì)幼蠶的認(rèn)識(shí)有了一定的積累。蠶在生長(zhǎng)的過(guò)程中,身長(zhǎng)、體重、食量等方面都會(huì)不斷發(fā)生變化。蠶的生長(zhǎng)情況和環(huán)境條件密切相關(guān)。學(xué)習(xí)給桑、除沙等養(yǎng)蠶的技能。用測(cè)量等科學(xué)的方法觀測(cè)蠶身體的變化。在觀察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,再進(jìn)一步去觀察。發(fā)現(xiàn)生命的生長(zhǎng)變化,領(lǐng)悟生命的可愛(ài)和可貴,懂得珍愛(ài)生命。認(rèn)識(shí)到在較長(zhǎng)的一段時(shí)間里,堅(jiān)持不懈地觀察記錄的重要性。觀察蠶的外形和行為。關(guān)注小蠶的下一步發(fā)展變化,引導(dǎo)學(xué)生為蠶吐絲結(jié)繭做好準(zhǔn)備。要求,認(rèn)真飼養(yǎng),仔細(xì)觀察,及時(shí)記錄。蠶有幾只腳,分別有什么重要作用?