【導(dǎo)讀】它們的壽命有又多長呢?那么你們還知道哪些動物一生。咱們今天學(xué)習(xí)一個新的小動物。()的地方,不要在養(yǎng)蠶的房間里噴灑()。
【總結(jié)】3、《水結(jié)冰了》教學(xué)設(shè)計【教材分析】:本節(jié)課內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了冰的特點的基礎(chǔ)上,進一步認(rèn)識冰是水的一種存在形式,初步了解冰與水之間的變化關(guān)系。在三年級上冊中,學(xué)生已經(jīng)知道冰是由水變化而來的,通過這節(jié)課學(xué)習(xí),要讓學(xué)生對溫度有一個更深的認(rèn)識,明白溫度的變化是與熱量相關(guān)的,還可以為后續(xù)的集中探討水的狀態(tài)變化與熱量的關(guān)系奠定基礎(chǔ)。本課的主要教學(xué)內(nèi)容分為兩
2024-11-28 17:36
【總結(jié)】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題2.磁鐵有磁性日期13周1課時2總課時23課型新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、磁鐵能吸引鐵制的物體,這種性質(zhì)叫磁性。2、磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。過程與方法1、用實驗方法研究磁鐵能吸引什么,不能吸引什么。2、根據(jù)材料設(shè)計實驗,研究磁鐵隔著一些物體能不能吸
【總結(jié)】6指南針指導(dǎo)思想:指南針是根據(jù)磁鐵能指南北的性質(zhì)制成的,繼學(xué)習(xí)了《有趣的磁鐵》后的延伸。了解指南針的構(gòu)造、用途,并應(yīng)用到我們的生活之中。培養(yǎng)學(xué)生的搜集、整理資料的能力及動手能力。了解我國古代發(fā)明的科學(xué)創(chuàng)舉。教學(xué)目的:1、認(rèn)識指南針,知道指南針的原理;了解指南針的用法及用途。2、會利用指南針測定方法,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力──初步
【總結(jié)】冰融化了【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、當(dāng)環(huán)境溫度高于0℃,冰的溫度升至0℃時開始融化;冰在融化過程中,溫度會長時間保持在0℃,直至完全融化成冰。2、冰在融化過程中,要從周圍吸收熱量,熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。過程與方法:1、觀測并記錄冰塊融化過程中的溫度和現(xiàn)象。2、觀測并記錄冰塊周圍空氣的溫度變化。3、設(shè)計、選
2024-11-28 13:03
【總結(jié)】5、蠶的生命周期【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、蠶的一生要經(jīng)歷蠶卵蠶蛹蠶蛾四個階段。2、蠶是蠶的生命周期中的幼蟲,蠶蛾是蠶的成蟲,蠶蛾交配繁殖后死亡。3、蠶的一生經(jīng)歷了出生生長發(fā)育繁殖死亡四個階段,這就是蠶的生命周期。過程與方法整理資料,歸納概括蠶的一生。情感態(tài)度價值觀1、培養(yǎng)對
2024-11-19 14:23
【總結(jié)】三年級科學(xué)學(xué)科學(xué)案設(shè)計單元二課題3蠶變了新模樣主備人李雪洋學(xué)習(xí)目標(biāo)1、變蛹前的蠶是蠶生長發(fā)育過程中的幼蟲,蛹是
【總結(jié)】白銀區(qū)第三小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計主備張麗復(fù)備審核實施時間第周星期章節(jié)名稱北師大版小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)第52—53頁。教學(xué)內(nèi)容:計劃學(xué)時1課時教學(xué)目標(biāo):1、觀察到盛有冰塊的玻璃杯外壁有許多小水珠,思考小水珠是從哪里來的,并嘗試做出自己的解釋。2、根據(jù)已有的知識和經(jīng)
【總結(jié)】5、蠶的生命周期【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、蠶的一生要經(jīng)歷蠶卵蠶蛹蠶蛾四個階段。2、蠶是蠶的生命周期中的幼蟲,蠶蛾是蠶的成蟲,蠶蛾交配繁殖后死亡。3、蠶的一生經(jīng)歷了出生生長發(fā)育繁殖死亡四個階段,這就是蠶的生命周期。過程與方法整理資料,歸納概括蠶的一生。情感態(tài)度價值觀1、培養(yǎng)對生命的珍愛之情。2、認(rèn)識資料積累和整理
2024-12-02 12:11
【總結(jié)】7我們的大豐收【教學(xué)目標(biāo)】:科學(xué)概念:一粒種子在適宜的環(huán)境下能發(fā)育成一株植物,并結(jié)出許多種子;綠色開花植物通過種子繁衍后代;植物都有自己的生命周期,綠色開花植物一生中會經(jīng)歷種子萌發(fā)、幼苗期、營養(yǎng)生長期和開花結(jié)果期;植物的生長發(fā)育需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度。過程與方法:用估算、制作統(tǒng)計圖表等數(shù)學(xué)方法研究科學(xué)問題;通過整理觀察記錄,發(fā)
【總結(jié)】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題日期14周3課時5總課時26課型新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:兩個或多個磁鐵吸在一起,磁力大小會發(fā)生變化。過程與方法:1、提出問題,作出猜測。做實驗獲取數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論。2、學(xué)習(xí)改變磁力的一些方法。情感態(tài)度價值觀:體會細致、有序地進行實驗操作的重
【總結(jié)】教育科學(xué)出版社三年級上冊科學(xué)《溫度和溫度計》教學(xué)設(shè)計教材分析:溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量,在我國通常使用攝氏溫標(biāo)來標(biāo)志。學(xué)生們可能聽說過溫度計,也曾用過體溫計測量過體溫,但真正使用溫度計測量過其他物體溫度的學(xué)生估計很少。本課學(xué)習(xí)時,對許多學(xué)生來說還是第一次使用溫度計。因此,本課的學(xué)習(xí),重要的是要讓學(xué)生們理解溫度計是用來做什么的、它們是如何工作的
2024-11-28 23:04
【總結(jié)】蠶的生長需要一定的溫度嗎?外界溫度的高低,對蠶寶寶的生長發(fā)育有著很大的關(guān)系。如果蠶較長時間處在16℃的溫度中,就會運動滯呆,發(fā)育緩慢,體重減輕,體型變小,蠶繭產(chǎn)量質(zhì)量都要降低。在℃的低溫中,蠶就既不進食也不活動,停止發(fā)育。如果蠶長期處在30℃以上的高溫中,蠶也會出現(xiàn)發(fā)育困難、代謝作用衰退的狀態(tài),而且容易生病。所以外界溫度太高或太
2024-12-13 17:32
【總結(jié)】日期2021年4月1日第6周星期二備案人:張靜課題:1、油菜花開了教學(xué)目標(biāo)知識與技能:綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六部分構(gòu)成。它們能夠幫助植物滿足自身的需要。過程與方法:1、解剖油菜花并觀察油菜花的各部分的特征;
2024-11-28 13:01
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容面積單位教學(xué)目標(biāo)知識教學(xué)點:能結(jié)合具體的實物,讓學(xué)生感覺到每個面積單位的大小。能力教學(xué)點:通過實踐操作,幫助學(xué)生進一步的建立cm2.dm2.m2面積單位的空間觀念。德育教學(xué)點:在實踐活動的過程中,能對長度單位與相應(yīng)的面積單位進行比較,能更好建立長度與面積的空間觀念。教學(xué)準(zhǔn)備教具視頻展示臺。米尺.
2024-11-28 17:05
【總結(jié)】我們知道的磁鐵【教學(xué)內(nèi)容】教科版三年級下冊第四單元第一課【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:。,被廣泛地應(yīng)用在許多方面。過程與方法:。,根據(jù)形狀給磁鐵取名。情感態(tài)度價值觀:,體會科學(xué)技術(shù)給人們帶來的好處。。?!窘虒W(xué)重點】交流、整理關(guān)于磁鐵的知識?!窘虒W(xué)難點