【導(dǎo)讀】能更好建立長度與面積的空間觀念。米尺.在操場上畫出一個1m2和100m2的正方形。具直尺、鉛筆、紙、剪刀等。誰還記得上節(jié)課我們學(xué)的什么內(nèi)容嗎?1.復(fù)習(xí)面積的定義,請同學(xué)們在一張紙上畫出一個邊長為1厘米的正方形,然后剪下來看一看,這個正方形有多大。就是1平方厘米,也可以寫成1cm2。估計一下,文具盒的上面大約有多少cm2?下面的長方形的面積有多少cm2?可以邊量邊作記號。量一量,課桌實(shí)際。米,也可以寫成1m2。(2)估計一下,教室的地面大約有多少m2?同桌合作動手操作。測量完后,抽生匯報。介紹1平方分米。4.師生共同小結(jié)。面4個,你還能擺出哪些?課前收集關(guān)于公頃的知識。正確的測量方法。及它們之間聯(lián)系。課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí),你有什么新的收獲嗎?還有什么問題嗎?