20xx春西師大版數(shù)學(xué)三下1口算-資料下載頁
2024-11-19 13:24本頁面
【導(dǎo)讀】、類推的數(shù)學(xué)思想方法。算整百數(shù)除以一位數(shù)。多媒體課件或教學(xué)掛圖。教師；從你的仔細觀察中，發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)問題？教師：很明顯啊，135個比40個多。學(xué)生：老師，這樣是不能比的，40個是1分吹的，135個是3分的。學(xué)生：算式是135÷3。下，我想知道它們誰跳得快些？學(xué)生：可以像剛才那樣，看看它們1分誰跳的個數(shù)多，算式是312÷3，198÷2。不過要解決同學(xué)們剛才提出的這些問題，就要用到三位數(shù)。題，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，使學(xué)生以一種積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)。有可能每捆100株，6捆就是600株。就是3個100，也就是300。學(xué)生1：可以根據(jù)除法的意義找到答案。通過自主性的探究活動，展示了學(xué)生各自的思維活動。同桌兩人相互出題對口令。再引導(dǎo)學(xué)生對上、下兩道共4組題進行比較，發(fā)現(xiàn)。你想告訴小伙伴什么嗎？
【正文】 根據(jù) 6247。2=3 推出 600247。2=300 ，都能得到正確答案。 ［點評：教學(xué)例 1時教師從引導(dǎo)學(xué)生觀察樹苗圖入手，在學(xué)生獨立思考的基礎(chǔ)上，讓 學(xué)生對口算方法進行討論交流，同時老師不失時機地點撥引導(dǎo)，幫助學(xué)生初步領(lǐng)悟運用類推的方法去探究整百數(shù)除以一位數(shù)的口算方法。通過自主性的探究活動，展示了學(xué)生各自的思維活動過程，既讓學(xué)生自主探索了口算方法，同時又體現(xiàn)了口算方法的多樣化。］ 三、嘗試運用，加深理解 （ 1）師生對口令。 800247。4400247。2900247。3600247。2500247。5 （ 2）同桌兩人相互出題對口令。 1題 讓學(xué)生獨立口算，然后訂正答案。再引導(dǎo)學(xué)生對上、下兩道共 4組題進行比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 2題 讓學(xué)生獨立完成火車車廂上的題目，然后以開火車的形式進行集體訂正，不僅可以讓學(xué)生順著開火車，還可以倒著開。 四、反思總結(jié) 教師：今天的數(shù)學(xué)課你有什么收獲？你想告訴小伙伴什么嗎？
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