20xx春西師大版數(shù)學(xué)三下42軸對(duì)稱圖形1-資料下載頁(yè)
2024-11-19 13:20本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】使學(xué)生在認(rèn)識(shí)和制作簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形的過程中，感受到物體或圖形的對(duì)稱美，感受圖形的對(duì)稱美，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。理解并掌握軸對(duì)稱圖形的特征。多媒體課件、彩紙若干張。就把你收獲到的知識(shí)和大家一起交流分享吧！為什么這么漂亮?。空?qǐng)大家仔細(xì)觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？生1：我發(fā)現(xiàn)蝴蝶的兩邊都相同。生3：我發(fā)現(xiàn)飛機(jī)的上下兩部分完全一樣。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)它們都是對(duì)稱的。那我們知道了圖形的對(duì)稱，想不想動(dòng)。請(qǐng)拿出我們準(zhǔn)備的長(zhǎng)方形紙，并對(duì)折。鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法對(duì)折，并展示學(xué)生的不同折法。讓學(xué)生感知重合。打開書118頁(yè)看例2。引出軸對(duì)稱圖形，想想虛線叫什么呢？這就是我們這節(jié)課研究的軸對(duì)。引導(dǎo)學(xué)生說出剪心形圖案的步驟。
【正文】 ，她是怎么剪到的呢？ 引導(dǎo)學(xué)生說出剪心形圖案的步驟。 ①對(duì)折 。 ②畫 。 （具體說出沿對(duì)稱軸畫，畫出如例２對(duì)折后的圖案） ③剪 。 四、談?wù)勈斋@，感受對(duì)稱美 同學(xué)們，說說這節(jié)課你有哪些收獲？ 是啊，生活中有很多美的東西！讓我們睜大眼睛來欣賞我們美麗的生活吧！（屏幕出示圖片） 五、檢測(cè)題 1. 下面哪些物體是對(duì)稱的。 2. 出示圖形（有的是，有的不是）判斷是否是軸對(duì)稱圖形。 ①如果是，引導(dǎo)有能力的學(xué)生說出這個(gè)圖形有幾條對(duì)稱軸。 ②如果不是，說說為什么。
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