20xx春教科版科學(xué)三下35水珠從哪里來word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】白銀區(qū)第三小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)主備張麗復(fù)備審核實(shí)施時(shí)間第周星期章節(jié)名稱北師大版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第52—53頁(yè)。教學(xué)內(nèi)容：計(jì)劃學(xué)時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、觀察到盛有冰塊的玻璃杯外壁有許多小水珠，思考小水珠是從哪里來的，并嘗試做出自己的解釋。2、根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)

2024-11-28 17:36

教科版科學(xué)三下蠶的生命周期word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】5、蠶的生命周期【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、蠶的一生要經(jīng)歷蠶卵蠶蛹蠶蛾四個(gè)階段。2、蠶是蠶的生命周期中的幼蟲，蠶蛾是蠶的成蟲，蠶蛾交配繁殖后死亡。3、蠶的一生經(jīng)歷了出生生長(zhǎng)發(fā)育繁殖死亡四個(gè)階段，這就是蠶的生命周期。過程與方法整理資料，歸納概括蠶的一生。情感態(tài)度價(jià)值觀1、培養(yǎng)對(duì)生命的珍愛之情。2、認(rèn)識(shí)資料積累和整理

2024-12-02 12:11

20xx春教科版科學(xué)三下17我們的大豐收word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】7我們的大豐收【教學(xué)目標(biāo)】：科學(xué)概念：一粒種子在適宜的環(huán)境下能發(fā)育成一株植物，并結(jié)出許多種子；綠色開花植物通過種子繁衍后代；植物都有自己的生命周期，綠色開花植物一生中會(huì)經(jīng)歷種子萌發(fā)、幼苗期、營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期和開花結(jié)果期；植物的生長(zhǎng)發(fā)育需要陽(yáng)光、土壤、適宜的水分和溫度。過程與方法：用估算、制作統(tǒng)計(jì)圖表等數(shù)學(xué)方法研究科學(xué)問題；通過整理觀察記錄，發(fā)

2024-11-28 13:03

20xx春教科版科學(xué)三下45磁力大小會(huì)變化嗎word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題日期14周3課時(shí)5總課時(shí)26課型新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：兩個(gè)或多個(gè)磁鐵吸在一起，磁力大小會(huì)發(fā)生變化。過程與方法：1、提出問題，作出猜測(cè)。做實(shí)驗(yàn)獲取數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。2、學(xué)習(xí)改變磁力的一些方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：體會(huì)細(xì)致、有序地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的重

2024-11-28 17:36

20xx春教科版科學(xué)三下31溫度和溫度計(jì)word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教育科學(xué)出版社三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《溫度和溫度計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量，在我國(guó)通常使用攝氏溫標(biāo)來標(biāo)志。學(xué)生們可能聽說過溫度計(jì)，也曾用過體溫計(jì)測(cè)量過體溫，但真正使用溫度計(jì)測(cè)量過其他物體溫度的學(xué)生估計(jì)很少。本課學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)許多學(xué)生來說還是第一次使用溫度計(jì)。因此，本課的學(xué)習(xí)，重要的是要讓學(xué)生們理解溫度計(jì)是用來做什么的、它們是如何工作的

2024-11-28 23:04

教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第二單元蠶卵中的新生命-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蠶的生長(zhǎng)需要一定的溫度嗎？外界溫度的高低，對(duì)蠶寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育有著很大的關(guān)系。如果蠶較長(zhǎng)時(shí)間處在16℃的溫度中，就會(huì)運(yùn)動(dòng)滯呆，發(fā)育緩慢，體重減輕，體型變小，蠶繭產(chǎn)量質(zhì)量都要降低。在℃的低溫中，蠶就既不進(jìn)食也不活動(dòng)，停止發(fā)育。如果蠶長(zhǎng)期處在30℃以上的高溫中，蠶也會(huì)出現(xiàn)發(fā)育困難、代謝作用衰退的狀態(tài)，而且容易生病。所以外界溫度太高或太

2024-12-13 17:32

20xx春教科版科學(xué)四下21油菜花開了word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】日期2021年4月1日第6周星期二備案人：張靜課題：1、油菜花開了教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分構(gòu)成。它們能夠幫助植物滿足自身的需要。過程與方法：1、解剖油菜花并觀察油菜花的各部分的特征；

2024-11-28 13:01

20xx春西師大版數(shù)學(xué)三下21面積單位word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容面積單位教學(xué)目標(biāo)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：能結(jié)合具體的實(shí)物，讓學(xué)生感覺到每個(gè)面積單位的大小。能力教學(xué)點(diǎn)：通過實(shí)踐操作，幫助學(xué)生進(jìn)一步的建立cm2．dm2．m2面積單位的空間觀念。德育教學(xué)點(diǎn)：在實(shí)踐活動(dòng)的過程中，能對(duì)長(zhǎng)度單位與相應(yīng)的面積單位進(jìn)行比較，能更好建立長(zhǎng)度與面積的空間觀念。教學(xué)準(zhǔn)備教具視頻展示臺(tái)。米尺．

2024-11-28 17:05

20xx春教科版科學(xué)三下41我們知道的磁鐵-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們知道的磁鐵【教學(xué)內(nèi)容】教科版三年級(jí)下冊(cè)第四單元第一課【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：。，被廣泛地應(yīng)用在許多方面。過程與方法：。，根據(jù)形狀給磁鐵取名。情感態(tài)度價(jià)值觀：，體會(huì)科學(xué)技術(shù)給人們帶來的好處。。?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】交流、整理關(guān)于磁鐵的知識(shí)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)

2024-11-19 14:23

20xx春教科版科學(xué)三下32測(cè)量水的溫度-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】.三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《測(cè)量水的溫度》教學(xué)設(shè)計(jì)白馬小學(xué)左后林教學(xué)內(nèi)容：教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元第2課《測(cè)量水的溫度》教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念1、根據(jù)不同的測(cè)量范圍和使用需要，人們?cè)O(shè)計(jì)制作了不同的溫度計(jì)。測(cè)量物體溫度時(shí)要根據(jù)不同測(cè)量對(duì)象，選擇合適的溫度計(jì)。2、對(duì)一個(gè)物體來說，物體失去熱量，溫度下降；物體獲得熱量，溫度上升。通過

2024-11-19 14:23

20xx春教科版科學(xué)五下15浮力word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大保當(dāng)小學(xué)科學(xué)教學(xué)案年級(jí)五班級(jí)課型課題5、浮力主備教師任彩霞上課教師備課時(shí)間2021、2、21學(xué)習(xí)目標(biāo)1、上浮物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在，可以用測(cè)力計(jì)測(cè)出浮力的大小。2、物體浸入水中的體積越大，受到的浮力也越大。3、當(dāng)物體在水中受到的浮力

2024-11-28 03:57

20xx春教科版科學(xué)三下44磁極的相互作用word說課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三年級(jí)下科學(xué)說課-磁極的相互作用教科版一、說教材《磁極的相互作用》是教科版《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)《磁鐵》單元的內(nèi)容，本課是上一課的延續(xù)。通過上一節(jié)課的研究，學(xué)生已經(jīng)發(fā)現(xiàn)磁極相互作用可以呈現(xiàn)兩種情況：吸引或排斥，但是由于各小組給無標(biāo)識(shí)的磁鐵標(biāo)注的A、B、C、D并不統(tǒng)一，導(dǎo)致全班的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并不相同，因此也就難以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。這就產(chǎn)

2024-11-28 17:36

20xx春教科版科學(xué)三下15莖越長(zhǎng)越高-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】5莖越長(zhǎng)越高【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：植物莖在不同生長(zhǎng)階段外部形態(tài)不同，不同時(shí)期的莖生長(zhǎng)速度不同；植物的莖具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。過程與方法：運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖表整理觀察記錄的結(jié)果；在教師指導(dǎo)下根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖分析植物莖生長(zhǎng)的規(guī)律；有依據(jù)地對(duì)植物莖的作用進(jìn)行猜測(cè)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，研究植物莖的作用；用適宜的方式描述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生研究植物

2024-11-18 19:36

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下21誰跑得快word教案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】誰跑得快教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：（1）進(jìn)一步探究“速度、時(shí)間和路程”三個(gè)量之間的關(guān)系。（2）能根據(jù)“速度、時(shí)間和路程”三個(gè)量之間的關(guān)系解決實(shí)際問題。2.能力目標(biāo)：讓學(xué)生在實(shí)踐中經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。3.情感目標(biāo)：通過與日常社會(huì)與周圍環(huán)境的運(yùn)用，體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)

2024-11-28 10:20

20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下21誰跑得快word教案6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】誰跑得快教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)速度單位是個(gè)復(fù)合單位。2.能力目標(biāo)：了解速度單位的讀法和寫法。3.情感目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)計(jì)算速度的方法。教學(xué)重點(diǎn)：速度的讀法和寫法。教學(xué)難點(diǎn)：理解速度的概念和正確計(jì)算的方法。教學(xué)過程：一？引入速度在日常生活中，大家都知道物體的運(yùn)動(dòng)有快有

2024-11-28 10:20

20xx春教科版科學(xué)三下21蠶卵里孵出的新生命word教案-wenkub.com

20xx春教科版科學(xué)三下21蠶卵里孵出的新生命word教案(已改無錯(cuò)字)

20xx春教科版科學(xué)三下21蠶卵里孵出的新生命word教案-資料下載頁(yè)

20xx春教科版科學(xué)三下21蠶卵里孵出的新生命word教案(參考版)

20xx春教科版科學(xué)三下21蠶卵里孵出的新生命word教案-文庫(kù)吧資料