【摘要】蠶卵里孵出的新生命【教學(xué)目的】科學(xué)概念、形態(tài)、大小等。,新的小蠶將從蠶卵里孵出。、濕度適合的時(shí)候,小蠶才會(huì)孵出,小蠶孵出后就要吃食物。過程與方法,經(jīng)歷小蠶孵出及小蠶不斷長(zhǎng)大的過程。、描述和記錄蠶卵孵化及小蠶生長(zhǎng)過程中的變化。,用測(cè)量的方法記錄蠶的生長(zhǎng)變化。情感態(tài)度價(jià)值觀、觀察動(dòng)物的興趣。,細(xì)心地照
2024-12-20 22:29
【摘要】,,蠶卵里孵出的新生命(shēngmìng),第一頁(yè),共十八頁(yè)。,蠶卵,第二頁(yè),共十八頁(yè)。,觀察蠶卵剛生出來(chūlái)的蠶卵是淡黃色的,用放大鏡看起來扁扁的接近圓形,用尺量一量,長(zhǎng)約1.2至1....
2024-10-31 05:59
【摘要】(教科版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元?jiǎng)游锏纳芷谛Q卵里孵出的新生命一、教材簡(jiǎn)析:本課內(nèi)容分為兩個(gè)部分:第一部分“觀察蠶卵”,第二部分“從卵里出來的小生命”。教學(xué)重點(diǎn)是觀察蠶卵及了解飼養(yǎng)、觀察和記錄的方法。第一部分:觀察蠶卵本課是單元的第1課,也是學(xué)習(xí)養(yǎng)蠶、認(rèn)識(shí)蠶的生命周期的第1課。蠶的生命是從卵開始的,一個(gè)蠶卵就
2024-12-21 17:50
【摘要】第二單元?jiǎng)游锏纳芷诘?課蠶卵里孵出的新生命(一)背景和目標(biāo)本單元的1—5課是指導(dǎo)學(xué)生通過親自飼養(yǎng)、觀察蠶一生的生長(zhǎng)變化,從而認(rèn)識(shí)蠶的生命周期。前面4課按蠶的生長(zhǎng)和變態(tài)過程進(jìn)行教學(xué),第5課總結(jié)蠶的一生,認(rèn)識(shí)蠶的生命周期。因?yàn)轲B(yǎng)蠶活動(dòng)中大量的觀察、記錄是學(xué)生在課外進(jìn)行的,因此,每節(jié)課既有當(dāng)堂指導(dǎo)學(xué)生觀察記
【摘要】三年級(jí)下科學(xué)說課-植物新生命的開始教科版一、說教材《植物新生命的開始》是在學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,激發(fā)學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)變化的觀察興趣,引發(fā)學(xué)生種植植物的欲望,提升學(xué)生的觀察能力和根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行預(yù)測(cè)的意識(shí)與能力。二、說學(xué)情三年級(jí)的學(xué)生,他們已初步具備了觀察植物生長(zhǎng)變化的興趣,并且在研究植物生長(zhǎng)變化的過程中,可以發(fā)現(xiàn)植物生長(zhǎng)的諸多知識(shí)。但對(duì)觀察方法的掌握還需加
2024-11-27 14:23
【摘要】蠶的生長(zhǎng)需要一定的溫度嗎?外界溫度的高低,對(duì)蠶寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育有著很大的關(guān)系。如果蠶較長(zhǎng)時(shí)間處在16℃的溫度中,就會(huì)運(yùn)動(dòng)滯呆,發(fā)育緩慢,體重減輕,體型變小,蠶繭產(chǎn)量質(zhì)量都要降低。在℃的低溫中,蠶就既不進(jìn)食也不活動(dòng),停止發(fā)育。如果蠶長(zhǎng)期處在30℃以上的高溫中,蠶也會(huì)出現(xiàn)發(fā)育困難、代謝作用衰退的狀態(tài),而且容易生病。所以外界溫度太高或太
2024-12-08 01:11
【摘要】龍鳳區(qū)第五小學(xué)教師教學(xué)設(shè)計(jì)編寫者王清鳳執(zhí)教者王清鳳執(zhí)教時(shí)間版本科教版學(xué)科科學(xué)冊(cè)數(shù)三年級(jí)下冊(cè)單元第二單元課題我們的生命周期課時(shí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、人也有生命周期,人的一生也要
2024-12-06 17:36
【摘要】三年級(jí)科學(xué)學(xué)科學(xué)案設(shè)計(jì)單元二課題6其他動(dòng)物的生命周期主備人李雪洋學(xué)習(xí)目標(biāo)1、動(dòng)物都有生命周期,都要經(jīng)歷出生生長(zhǎng)發(fā)育繁殖
2024-12-06 13:03
【摘要】植物新生命的開始下面的圖片中是些什么動(dòng)物,你知道是怎么來的嗎?狗媽媽生出來的從雞蛋里孵出來的你還知道植物是從哪里來的嗎?上學(xué)期我們已經(jīng)知道了:植物在它們的生命過程中都要經(jīng)歷出生、繁殖、成長(zhǎng)、衰老直至死亡的過程。我們還知道:植物繁殖后代的方法有綠色開花植物幾乎都是從種子開始它們的新生命的。
【摘要】新生命的誕生學(xué)習(xí)指要一、知識(shí)要點(diǎn)1.胚胎的發(fā)育主要在子宮內(nèi)進(jìn)行。(1)植入子宮前的早期..胚胎發(fā)育需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自,植入子宮后胚胎發(fā)育需要的和全部由供給。(2)胚胎通過和與母體聯(lián)系,胎盤中有豐富的血管。母體
2024-12-06 12:53
【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元【教材分析】《種植我們的植物》是“植物的生長(zhǎng)變化”單元的第二課。在第一課《植物新生命的開始》學(xué)習(xí)中,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下回顧了植物的一生,并觀察各種植物的種子,認(rèn)識(shí)了種子的基本結(jié)構(gòu)。本課有兩個(gè)活動(dòng)。教材的第一個(gè)活動(dòng)是“播種”,首先在閱讀框里提示了在花盆里播種的方法,然后引導(dǎo)學(xué)生想辦法觀察種子的變化過程,在閱讀框里提示
2024-12-06 17:37
【摘要】蠶的生長(zhǎng)變化教學(xué)背景分析:學(xué)生手里的小蠶開始慢慢長(zhǎng)大,孩子們每天認(rèn)真觀察小蠶如何吃葉子,堅(jiān)持給小蠶清理糞便,堅(jiān)持觀察記錄小蠶的運(yùn)動(dòng),外形變化(小蠶身體逐漸由黑變灰,變白,腳丫數(shù)量越來越數(shù)得清了,蠶糞便越來越有形狀了,腳丫的力量越來越強(qiáng)了),還發(fā)現(xiàn)了小蠶有睡眠、蛻皮現(xiàn)象,但是還不是很清楚這叫什么現(xiàn)象,為什么會(huì)這樣。教師經(jīng)常和孩子一起交流,鼓勵(lì)孩子深入細(xì)
【摘要】3、《水結(jié)冰了》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】:本節(jié)課內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了冰的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)冰是水的一種存在形式,初步了解冰與水之間的變化關(guān)系。在三年級(jí)上冊(cè)中,學(xué)生已經(jīng)知道冰是由水變化而來的,通過這節(jié)課學(xué)習(xí),要讓學(xué)生對(duì)溫度有一個(gè)更深的認(rèn)識(shí),明白溫度的變化是與熱量相關(guān)的,還可以為后續(xù)的集中探討水的狀態(tài)變化與熱量的關(guān)系奠定基礎(chǔ)。本課的主要教學(xué)內(nèi)容分為兩
【摘要】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題2.磁鐵有磁性日期13周1課時(shí)2總課時(shí)23課型新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念1、磁鐵能吸引鐵制的物體,這種性質(zhì)叫磁性。2、磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。過程與方法1、用實(shí)驗(yàn)方法研究磁鐵能吸引什么,不能吸引什么。2、根據(jù)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),研究磁鐵隔著一些物體能不能吸
【摘要】6指南針指導(dǎo)思想:指南針是根據(jù)磁鐵能指南北的性質(zhì)制成的,繼學(xué)習(xí)了《有趣的磁鐵》后的延伸。了解指南針的構(gòu)造、用途,并應(yīng)用到我們的生活之中。培養(yǎng)學(xué)生的搜集、整理資料的能力及動(dòng)手能力。了解我國(guó)古代發(fā)明的科學(xué)創(chuàng)舉。教學(xué)目的:1、認(rèn)識(shí)指南針,知道指南針的原理;了解指南針的用法及用途。2、會(huì)利用指南針測(cè)定方法,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力──初步