【摘要】三年級科學學科學案設計單元二課題1蠶卵里孵出的新生命主備人李雪洋學習目標1、了解蠶卵的顏色、形態(tài)、大小等。
2024-12-02 17:36
【摘要】動物(dòngwù)的生命周期,三年級科學(kēxué)下冊第二單元,同德(tónɡdé)小學蔣耘,蠶卵里孵出的新生命,第一頁，共十九頁。,形形色色(xíngxíngsèsè)的動物,第二頁，共十九頁...
2024-10-31 05:59
【摘要】觀察蠶卵剛生出來的蠶卵是淡黃色的，用放大鏡看起來扁扁的有點橢圓，用尺量一量，長約，若一直放在常溫下會逐漸變成紫黑色。剛產(chǎn)下的卵呈現(xiàn)淡黃色即將孵化的卵呈現(xiàn)紫黑色長約孵化............蠶卵一般都保存在冰箱中，取出后放在室溫下，最適合蠶卵孵化的溫度大約是室溫25℃，蠶卵會逐漸變成紫黑色，大約
2024-12-17 18:45
【摘要】蠶卵里孵出的新生命【教學目的】科學概念、形態(tài)、大小等。，新的小蠶將從蠶卵里孵出。、濕度適合的時候，小蠶才會孵出，小蠶孵出后就要吃食物。過程與方法，經(jīng)歷小蠶孵出及小蠶不斷長大的過程。、描述和記錄蠶卵孵化及小蠶生長過程中的變化。，用測量的方法記錄蠶的生長變化。情感態(tài)度價值觀、觀察動物的興趣。，細心地照
2024-12-16 22:29
【摘要】,,蠶卵里孵出的新生命(shēngmìng),第一頁，共十八頁。,蠶卵,第二頁，共十八頁。,觀察蠶卵剛生出來(chūlái)的蠶卵是淡黃色的，用放大鏡看起來扁扁的接近圓形，用尺量一量，長約1.2至1....
【摘要】（教科版）三年級科學下冊教案第二單元動物的生命周期蠶卵里孵出的新生命一、教材簡析：本課內容分為兩個部分:第一部分“觀察蠶卵”，第二部分“從卵里出來的小生命”。教學重點是觀察蠶卵及了解飼養(yǎng)、觀察和記錄的方法。第一部分：觀察蠶卵本課是單元的第1課，也是學習養(yǎng)蠶、認識蠶的生命周期的第1課。蠶的生命是從卵開始的，一個蠶卵就
2024-12-17 17:50
【摘要】第二單元動物的生命周期第1課蠶卵里孵出的新生命(一)背景和目標本單元的1—5課是指導學生通過親自飼養(yǎng)、觀察蠶一生的生長變化，從而認識蠶的生命周期。前面4課按蠶的生長和變態(tài)過程進行教學，第5課總結蠶的一生，認識蠶的生命周期。因為養(yǎng)蠶活動中大量的觀察、記錄是學生在課外進行的，因此，每節(jié)課既有當堂指導學生觀察記
【摘要】三年級下科學說課-植物新生命的開始教科版一、說教材《植物新生命的開始》是在學生已有經(jīng)驗的基礎上，激發(fā)學生對植物生長變化的觀察興趣，引發(fā)學生種植植物的欲望，提升學生的觀察能力和根據(jù)已有經(jīng)驗進行預測的意識與能力。二、說學情三年級的學生，他們已初步具備了觀察植物生長變化的興趣，并且在研究植物生長變化的過程中，可以發(fā)現(xiàn)植物生長的諸多知識。但對觀察方法的掌握還需加
2024-11-23 14:23
【摘要】蠶的生長需要一定的溫度嗎？外界溫度的高低，對蠶寶寶的生長發(fā)育有著很大的關系。如果蠶較長時間處在16℃的溫度中，就會運動滯呆，發(fā)育緩慢，體重減輕，體型變小，蠶繭產(chǎn)量質量都要降低。在℃的低溫中，蠶就既不進食也不活動，停止發(fā)育。如果蠶長期處在30℃以上的高溫中，蠶也會出現(xiàn)發(fā)育困難、代謝作用衰退的狀態(tài)，而且容易生病。所以外界溫度太高或太
2024-12-04 01:11
【摘要】龍鳳區(qū)第五小學教師教學設計編寫者王清鳳執(zhí)教者王清鳳執(zhí)教時間版本科教版學科科學冊數(shù)三年級下冊單元第二單元課題我們的生命周期課時教學目標科學概念1、人也有生命周期，人的一生也要
【摘要】三年級科學學科學案設計單元二課題6其他動物的生命周期主備人李雪洋學習目標1、動物都有生命周期，都要經(jīng)歷出生生長發(fā)育繁殖
2024-12-02 13:03
【摘要】植物新生命的開始下面的圖片中是些什么動物，你知道是怎么來的嗎？狗媽媽生出來的從雞蛋里孵出來的你還知道植物是從哪里來的嗎？上學期我們已經(jīng)知道了：植物在它們的生命過程中都要經(jīng)歷出生、繁殖、成長、衰老直至死亡的過程。我們還知道：植物繁殖后代的方法有綠色開花植物幾乎都是從種子開始它們的新生命的。
【摘要】新生命的誕生學習指要一、知識要點1．胚胎的發(fā)育主要在子宮內進行。(1)植入子宮前的早期．．胚胎發(fā)育需要的營養(yǎng)物質來自，植入子宮后胚胎發(fā)育需要的和全部由供給。(2)胚胎通過和與母體聯(lián)系，胎盤中有豐富的血管。母體
2024-12-02 12:53
【摘要】教科版小學科學三年級下冊第一單元【教材分析】《種植我們的植物》是“植物的生長變化”單元的第二課。在第一課《植物新生命的開始》學習中，學生在教師的指導下回顧了植物的一生，并觀察各種植物的種子，認識了種子的基本結構。本課有兩個活動。教材的第一個活動是“播種”，首先在閱讀框里提示了在花盆里播種的方法，然后引導學生想辦法觀察種子的變化過程，在閱讀框里提示
2024-12-02 17:37
【摘要】蠶的生長變化教學背景分析：學生手里的小蠶開始慢慢長大，孩子們每天認真觀察小蠶如何吃葉子，堅持給小蠶清理糞便，堅持觀察記錄小蠶的運動，外形變化（小蠶身體逐漸由黑變灰，變白，腳丫數(shù)量越來越數(shù)得清了，蠶糞便越來越有形狀了，腳丫的力量越來越強了），還發(fā)現(xiàn)了小蠶有睡眠、蛻皮現(xiàn)象，但是還不是很清楚這叫什么現(xiàn)象，為什么會這樣。教師經(jīng)常和孩子一起交流，鼓勵孩子深入細
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