20xx春教科版科學(xué)三下11植物新生命的開始word說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料
2024-11-27 14:23本頁(yè)面
【正文】 生充分利用各種感官，除了看一看，還要讓學(xué)生摸一摸、捏一捏、聞一聞等。 （ 1） 記錄我們的想法 讓學(xué)生結(jié)合已有的生活經(jīng)驗(yàn)，將他們了解的植物生長(zhǎng)變化過(guò)程的有關(guān)信息用圖畫、文字等方式記錄下來(lái)。 因此，看完課件，我從學(xué)生可能的質(zhì)疑出發(fā)設(shè)計(jì)問(wèn)題即“綠色開花植物是從哪里來(lái)的？”“它們的一生發(fā)生了哪些變化？” “你還想知道些什么？”以這些問(wèn)題層層深入，激活學(xué)生的思維，逐步引出科學(xué)探究的主題：植物的新生命是怎樣開始的？ 觀察實(shí)踐， 科學(xué)教學(xué)要以探究為核心。為了達(dá)到課伊始趣已生的效果，我首先播放一段植物 生長(zhǎng)的視頻，引入今天的話題，使教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生誘惑力，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，同時(shí)感受新生命帶來(lái)的喜悅。 每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張活動(dòng)記錄紙。 教學(xué)難點(diǎn)：如何正確的觀察植物的種子。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 激發(fā)關(guān)注植物生長(zhǎng)變化的興趣，感受自然的美，體會(huì)生命科學(xué) 。 過(guò)程與方法
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