20xx秋浙教版語(yǔ)文八上第5課動(dòng)物尾巴的功能word教案-資料下載頁(yè)
2024-11-28 12:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】積累語(yǔ)言，并在學(xué)習(xí)生字的過(guò)程中感受中國(guó)文字的美好。生對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文并達(dá)到。1．導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們都喜歡小動(dòng)物嗎？今天，老師請(qǐng)來(lái)四只可愛(ài)的。動(dòng)物，你能叫出它們的名字嗎？在學(xué)生分別回答后，引。都有些什么用處嗎?一起書(shū)空“尾”字并指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。2．學(xué)生借助拼音自由讀課文。專(zhuān)門(mén)吸動(dòng)物血的小昆蟲(chóng)。巡視，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。教師指名讀字進(jìn)行檢查。腿保平衡”的含義。出示課件，觀察與“提刀武士圖。4．同桌合作，學(xué)習(xí)第四小節(jié)，了解響尾蛇尾巴的功能。6．律動(dòng)：師生齊唱《尾巴謠》。請(qǐng)四名同學(xué)提問(wèn)，其他學(xué)生參照板書(shū)來(lái)回答。
【正文】 士圖片 ” 的形近之處，體會(huì)與圖畫(huà)之間的關(guān)系，感受漢字的美妙。 （ 3）同桌互相讀課文，要把生字讀準(zhǔn)。 （ 4）學(xué)生選擇提問(wèn)或回答，分角色讀第三小節(jié)。 提問(wèn)：非洲鱷的尾巴有什么用？（教師板書(shū)：揮舞 力無(wú)窮） 過(guò)渡：最后還剩下 —— 響尾蛇，我們來(lái)問(wèn)問(wèn)它。 4．同桌合作，學(xué)習(xí)第四小節(jié)，了解響尾蛇尾巴的功能。 指名分角色讀文。 提問(wèn)：響尾蛇的尾巴有什么功能？（根據(jù)學(xué)生回答，教師板書(shū)：發(fā)聲 引鼠蟲(chóng)） 5．小結(jié)： 通過(guò)讀課文，我們 知道了這四種小動(dòng)物尾巴的作用，我們來(lái)讀一讀這些詞，沒(méi)有拼音你還認(rèn)識(shí)嗎？（學(xué)生齊讀黑板上的詞語(yǔ)。） 6．律動(dòng)：師生齊唱《尾巴謠》。 7．練習(xí)背誦 1—— 4 小節(jié)。 請(qǐng)四名同學(xué)提問(wèn)，其他學(xué)生參照板書(shū)來(lái)回答。 板書(shū)設(shè)計(jì)
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