20xx秋浙教版語文八上第7課曹操煮酒論英雄word教案-資料下載頁
2024-11-28 12:03本頁面
【導(dǎo)讀】對(duì)話描寫對(duì)刻畫人物內(nèi)心世界的作用?！度龂?guó)演義》這部小說在我國(guó)可稱得上家喻戶曉，許多人物至今還被人們津津津樂道?！度龂?guó)演義》原名《三國(guó)志通俗演義》或《三國(guó)演義》，作者羅貫中。接著寫曹操指揮大軍南下，南方孫權(quán)、劉備聯(lián)合抗曹，赤壁一戰(zhàn)，建立西晉王朝，先后滅掉了蜀、吳，全國(guó)統(tǒng)一。因?yàn)檎n文節(jié)選自第二十一回，當(dāng)時(shí)曹操位居漢相，勢(shì)力強(qiáng)大，野心勃勃，挾天子以令諸侯。漢獻(xiàn)帝極為恐懼，就秘密下詔給國(guó)舅董承，設(shè)計(jì)謀殺曹操。承聯(lián)絡(luò)劉備聚義圖謀，劉備參與了這一行動(dòng)計(jì)劃。當(dāng)時(shí)，劉備為豫州牧，勢(shì)力弱小，被曹操。安排在相府左近宅院居住，實(shí)際上受到監(jiān)視，隨時(shí)有被殺的可能。在這種情勢(shì)下，劉備只能。表明劉備的深謀遠(yuǎn)慮。劉備指明當(dāng)世英雄。兩人語氣完全不同。劉備不露聲色，謙恭有加；曹操鋒芒畢露，藐視一切。
【正文】 里賣的是什么藥，所以當(dāng)曹操試探他時(shí)，就來了個(gè)反試探 。 ） 板書：劉備 權(quán)作不知（避而不談，以退為進(jìn)） 分析第二回合（負(fù)責(zé)第二回合的小組剛才討論的結(jié)果怎么樣呢，我來檢測(cè)一下，行嗎？） 1）、這一回合曹操?zèng)]有善罷甘休，他怎么做的，目的又是什么？ （這一回合曹操改變方法，來了個(gè)正面出擊：“不識(shí)其面，亦聞其名”，步步緊逼劉備說出當(dāng)世英雄。） 板書：曹操 步步逼問（正面出擊） 2）、劉備怎么應(yīng)對(duì)的呢？為什么要這樣？為什么連用探詢口氣？ （這樣一來，劉備在曹操的逼問之下，只好亂論英 雄，避實(shí)就虛。 他采用這種應(yīng)對(duì)方法意在表明自己沒有慧眼，不識(shí)英雄。連用探詢口氣目的是表明自己無辨認(rèn)之才，缺乏英雄膽魄，缺乏主心骨，只是一介碌碌無為之人。） 板書：劉備 亂論英雄（避實(shí)就虛） 3）、劉備分別指出了哪些英雄，曹操又是如何評(píng)價(jià)他們的？從中體現(xiàn)了曹操、劉備什么性格特點(diǎn)？ 劉備 曹操 袁術(shù)，兵糧足備 —— 冢中枯骨 袁紹，四世三公 —— 色厲膽薄 4 劉表，威鎮(zhèn)九州 —— 虛名無實(shí) 孫策，血?dú)夥絼? —— 藉父之名 劉璋，益州太守 —— 守戶之犬 張繡 張魯 韓遂 —— 碌碌小人 板書：曹操性格特點(diǎn) —— 鋒芒畢露，藐視一切，野心勃勃，驕橫跋扈，既有英雄氣概，又有奸雄之氣。 板書：劉備性格特點(diǎn) —— 不露聲色，謙恭有加，大智若愚，隱忍機(jī)警，雖以平庸之態(tài)，卻內(nèi)孕英雄之心 分析第三回合（負(fù)責(zé)第三回合的組我也要來檢測(cè)一下了。） 1）、曹操在這一回合中怎么做的？目的是什么？ （曹操在迂回、正面出擊都不利的情況下，只好單刀直入，直刺對(duì)方的要害，直接挑明了英雄是誰。） 板書：曹 操 說破英雄（單刀直入） 2）、劉備有何反應(yīng)，為什么？ （劉備以為全部的思想底細(xì)被曹操識(shí)破，他裝了半天，就是要讓曹操打消疑心，不要把自己看作對(duì)手，否則，自己就性命難保了。沒想到自己苦心掩飾，卻還是被曹操看破，心里一驚，把筷子也嚇掉了。心想莫非曹操看出我的英雄之心，看出我的抱負(fù)。） 3）、劉備如何使自己九死一生？ （劉備急中生智，拾起筷子，自言因雷受驚，在曹操的追問之下，又說孔圣人遇到疾雷都會(huì)改變?nèi)萆以趺磿?huì)不懼雷呢？回答得非常機(jī)智，既解釋了落箸的原因，又顯示了膽怯。于是曹操才不再懷疑他。） 5 板書：劉備 巧飾驚恐（隨機(jī)應(yīng)變） 小結(jié)：我們剛才細(xì)細(xì)品讀了曹操劉備的對(duì)話，（ PPT 展示），這場(chǎng)試探與反試探的論戰(zhàn)，雙方各懷心機(jī)，表面上卻談笑風(fēng)生，讀來妙趣橫生，引人入勝。曹劉的這段對(duì)話，實(shí)際上是智慧的較量，是一場(chǎng)心理戰(zhàn)。 如果我們也用龍來比喻曹劉的話，他們各是什么龍？ （曹操：騰身于宇宙之間的飛龍；劉備：隱形于波濤之內(nèi)的潛龍） （五）、總結(jié) :學(xué)生談自己的收獲。 提示： 通過人物語言揣摩人物心里 劉備高超的應(yīng)對(duì)技巧 ?? （六）、布置作業(yè)： 完成課后練習(xí) 再讀一讀《三國(guó)演義》 搜集巧妙應(yīng)對(duì)的故事，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)技巧 ,
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