【導讀】篩選相關的信息?;胔uàn覺:視覺、聽覺、觸覺等方面,沒有外在的刺激而出現(xiàn)的虛假的感覺。吟詠yínyǒng:有節(jié)奏地誦讀詩文。端,方面、項目。也比喻腐朽的事物即將沒落。師生共同完成課后表格填寫。的事物只有短暫的存在。因此,處于地平線下的景物發(fā)出的光線成拱形傳播,眼界,為發(fā)展人類文明做出了很大的貢獻。
【總結(jié)】課題3、蠟燭主備人宋麗審核人課型新授課課時說明2課時使用時間2020年9月學習目標1.探究作品中人物的心理活動,感受人物的內(nèi)心世界。2.學習作者通過細膩的動作描寫刻畫人物性格的方法。3.體會作品中所表現(xiàn)的各國人民在戰(zhàn)爭所凝結(jié)的友誼。學習重點學
2025-11-10 12:28
【總結(jié)】落日的幻覺黃天祥蘊含吟詠綺麗絢麗殷紅墜落日薄西山,氣息奄奄yùnyínqǐxuànyānyǎnzhuì誰能試一試bó
2025-11-29 11:15
【總結(jié)】英民中學八年級語文導學案班級:姓名:小組:編號:周號課題5.《長征》節(jié)選課型新授課課時一課時學習目標。,理解作品主題思想。。學習重難點:學習內(nèi)容學法指
2025-11-19 07:51
【總結(jié)】課題:八年級上冊第六課《棗核》設計人:周國兵所在單位:海安縣白甸初中課案(教師用)第六課《棗核》(新授課)【理論支持】“新課程標準”在課程的基本理念中將“發(fā)展思維”作為培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)的一條途徑提出。因此,加強思維訓練應該是提高語文教學質(zhì)量的重要一環(huán)。問題是思維的發(fā)動機,思考的問題范圍越寬廣,思維的質(zhì)量就越高,而且有利于
2025-11-19 03:16
【總結(jié)】一、說教材1、課文內(nèi)容:本課是一篇融文學性、知識性、科學性、哲理性于一體的科普文。文章的開始部分通過日出與日落的對比手法,描繪了日落的壯麗與神秘色彩,接著筆鋒一轉(zhuǎn)從多個角度介紹了奇異景象都是由幻覺造成的。從而闡明了大千世界有很多奧妙,我們要學會觀察生活,要學會通過現(xiàn)象看本質(zhì)這樣一個道理。2、教學目標:根據(jù)新課標的要求、學生身心發(fā)展的特點及本課的特點,努力
2025-11-30 09:42
【總結(jié)】教學準備1.教學目標、流利朗讀課文并最終背誦課文。2.理解、積累、識記常見的文言實詞在文中的含義,翻譯課文,用“意義”法劃分句子節(jié)奏。,并聯(lián)系實際,能用正確的學習方法指導自己的學習。2.教學重點/難點翻譯課文,掌握重點詩詞含義,理解“教學相長”的道理。3.教學用具4.標簽
2025-11-19 16:17
【總結(jié)】10《孤獨之旅》教案教學目標:知識能力:理解積累一些詞語,體會標題含義。理解故事情節(jié),分析人物形象,把握文章主題。過程方法:學習小說的細節(jié)描寫和環(huán)境描寫對表現(xiàn)人物和主題所起的作用。品味體會小說語言精美傳神、意味深長的特色。情感態(tài)度:讓學生試著體會主人公心理的變化過程,感悟人物成
2025-11-19 02:55
【總結(jié)】8、《臺階》目標:1、能在快速閱讀課文的基礎上,提煉信息、概括課文內(nèi)容。2、通過捕捉細節(jié)描寫,分析父親形象,體會作者對父親既崇敬又憐憫的感情。3、感受父親艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力,體會上個世紀中國農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的辛酸。教學重點:通過捕捉細節(jié)描寫來分析父親形象,理解作者的思想感情。
2025-11-10 04:05
【總結(jié)】第一課時[教學目標]1、掌握文中“綴、怡、饋、悵、”等字詞。2、理清作者的寫作思路。3、把握全文的感情線索。[重點與難點]1、重點:理清課文結(jié)構(gòu),把握感情線索。2、難點:把握全文的感情線索。[教學方法]講解法。[教具準備]幻燈片等。[教學過程](一)導入新課:你見過蛛網(wǎng)和蜘蛛結(jié)網(wǎng)嗎?
2025-11-19 08:10
【總結(jié)】(八年級語文科第16周)主備人:班別:學生姓名:課題《奇妙的克隆》課型新授課課時1課時學習目標。,并理解這樣安排的好處;理解本文運用的說明方法。3.揣摩語言,體會說明文的科學性
2025-11-19 02:28
【總結(jié)】《尾巴的功能》教學設計韓霜霜2021年4月《尾巴的功能》教學設計教學目標:1、學生利用豐富多彩的方式認識9個生字,記住4個字的寫法,積累語言,并在學習生字的過程中感受中國文字的美好。2、學生能夠理解文章
2025-11-19 12:03
【總結(jié)】《在山的那邊》教學設計一、教學目標1.知識和能力:積累字詞,了解詩歌的基本知識。2.過程和方法:解讀詩歌的主要內(nèi)容,領悟詩人寄予詩中的感情。把握詩歌中運用的象征手法。3.情感態(tài)度與價值觀:引領學生聯(lián)系自己的生活體驗,感悟人生。二、教學重點1.品味語言,領悟詩歌主旨。2.“山”“?!钡南笳饕饬x。
2025-11-19 01:44
【總結(jié)】15《選舉風波》人生就好比一艘小船行駛在波面上,有時風平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@?,其中?jīng)歷著各種風波,喜怒哀樂,酸甜苦辣咸,樣樣都有,這就是人生。真正的人生滋味就是多味的,今天的課文將帶領大家體驗特別的滋味。,把握人物個性。、談感受。,調(diào)整自己的生活態(tài)度。1課時一、新課導入同學們,今天我將帶
2025-11-19 22:25
【總結(jié)】主備人:付蕓審核人:八年級語文備課組課題:10、《詩三首·帆》2一、教學目標:理解詩中借助帆兒表達出的作者的人生追求。學會學習詩歌的基本方法。二、教學重點和難點重點:學會學習詩歌的基本方法。難點:
2025-11-19 03:05
【總結(jié)】教學目標:1、了解通過烘托手法突出主要人物的方法。2、體會通感在描繪聲音中的作用,學習用通感描寫聲音。3、培養(yǎng)對美的語言、美的聲音、美的事物的欣賞能力。教學過程一、導入新課。平時看同學們寫的文章,總覺得你們寫自己眼睛所見到的,寫得較具體,較充實,一旦寫到聲音就往往顯得捉襟見肘、“黔驢技窮”。我想原因主要是:聲音這東西無形無
2025-11-19 03:02