【導讀】二.用“√”選出下列帶點字的正確讀音。戰(zhàn)役喜訊憂心忡忡。()“非典”疫情再大,我們()能戰(zhàn)勝困難?;ǎǎ┒?,()沒有奇花異草。()對犯錯誤的同學,我們()不應該輕視他們。他把這件事牢牢記在心里。自然常識對我特別感興趣。這件事由我媽媽說了算。環(huán)境綠化工程,是一項造福全人類的大事。人的健全,不但靠,尤靠。我們的生命力存在于之中,絕對靜止就是。
【總結】23.愚公移山知識目標1.積累文言文重要的實詞、虛詞,辨析一詞多義。2.理解課文深刻的寓意。能力目標1.反復朗讀課文,整體把握文意,探究文章的內涵,培養(yǎng)文言文自讀能力。2.把握愚公這一人物形象,體會對比,襯托手法的表達效果。德育目標學習愚公精神,正視成長道路上的艱難險阻,勇往直前。
2024-11-19 11:56
【總結】《白楊禮贊》講學案教學目的:1.通過課文學習,理解“散文形敬神不散”和象征手法。2.把握排比句和反問句。批注重點難點:1.散文的托物喻義的特點。2.象征的表現手法。3.理解、把握排比句和反問句。教學時間:二課時教學過程:一、檢查預習1.讀準下面加點字的讀音。大氈.(z
2024-11-28 02:23
【總結】《笑》教學設計一、教學目標:1、知識與能力:⑴理解本文的說明順序與思路;體會本文靈巧活潑的行文方式;⑶學會本文中的作詮釋的說明方法的運用;學習運用本文的整齊句式。2、情感與價值:在學習過程中培養(yǎng)探索、合作的精神;3、過程與方法:通過討論理解笑的真正含義。二、教學重點、難點:⑴本文的說明順序與思路;⑵體會
2024-11-28 08:09
【總結】《沁園春·雪》練習題九年級班姓名一、給下列加點的字注音。外.()妖嬈.()折.腰()稍遜.()今朝.()成吉思汗.()(qìn)上闋(j
2024-11-28 01:41
【總結】教學內容苦練第一單元第一課第一課時時間分配教師學生教學目標1、掌握課文的生字、難詞。2、理清文章結構;在辨析鍵詞句的基礎上,概括陳招娣的性格特點。3、感受陳招娣為祖國的榮譽頑強拼搏的精神。重點了解特寫的特點及寫法難點通過對人物各種描寫的分析,領會人
2024-11-20 02:15
【總結】總第課時20、秋水主備人:審核老師:學生姓名:學習目標:1、初步了解莊子的思想及作品風格。2、積累文中重要的文言實詞、虛詞及句式。3、掌握對比的寫法,并使學生明白“山外有山,天外有天”的道理。學習
【總結】1、《沁園春·雪》教學設計【教學目的】1、明確這首詞的寫作背景,感受毛澤東博大情懷和革命壯志。2、反復誦讀,抓住關鍵詞語,鑒賞這首詞中描繪的意象,理解景中寓情、情中顯志的特點。3、將這首詞與《沁園春·長沙》進行比較閱讀。【教學重點】引導學生品味意象,感悟詞中闊大的意境;理解景中寓情、情
2024-11-19 01:47
【總結】??诙芯拍昙墸ㄉ希┱Z文學案編寫人:定稿:審核:使用時間:編號:蘇教版九年級上冊第三單元第九課《成功》學案(公開課)班級:
2024-11-19 11:32
【總結】《故鄉(xiāng)》教案教學目標:1.了解、掌握小說的基本知識。2.把握閏土、楊二嫂人物形象。3.理解小說運用重復、對比來刻畫人物、展現主題的寫法。4.掌握從細節(jié)、動作、語言、外貌等描寫中分析人物性格特征。教學重點:1.分析人物形象,并探討人物發(fā)展變化的深層次原因。2.理解小說的思想內涵,思考社會人生。教學難點:對小說主題思想和篇
2024-11-28 03:17
【總結】《白楊禮贊》同步訓練基礎知識:一、選出加黑的字注音都正確的一項,將它的字母填入括號內。答()A、婆娑(suō)潛滋暗長(qián)主宰(zǎi)倔強挺立(jua)B、開墾(kěn)無邊無垠(yíng)倦?。ǎ洙ぃ椋爸Γǎ瘢?/span>
2024-11-28 03:09
【總結】2021《沁園春·雪》教學設計教學目的;。教學目標;;,背誦默寫。教學重點朗讀,背誦默寫。教學難點思想內容和藝術手法的理解。教具電腦,投影儀,錄音機,自制電腦軟件。教學時數一課時一導入新課,培養(yǎng)興趣,強化動機?!端{歌頭讀毛主席詩
2024-11-27 22:42
【總結】《隆冬話竹》教學設計一一、教學目標:(一)知識教學:1.了解按照邏輯性來安排說明順序的方法。2.掌握“臘、暇、剔、簫、苞、筏、硝、翠、瀟、湛、罄、椽”等12個字。(二)能力訓練:。:精湛、玲瓏剔透、精美絕倫。(三)
2024-11-28 02:40
【總結】牛郎織女教學目標:知識與能力:1.了解這篇民間故事的兩條線索,掌握主要情節(jié)。2.認識牛郎織女的傳說在中國產生的深遠影響。過程與方法:1.繪聲繪色地向別人講述牛郎織女的故事。2.認識牛郎形象的特點,分析牛郎哥嫂、王母娘娘在傳說中的作用與意義。情感態(tài)度與價值觀:1.體會以牛郎為代表的古代勞動人民對幸福生活
【總結】說說我自己[教學目標]1、知識教學:了解自我介紹的兩種基本方法,掌握“冀、灶、缸、鑒、嗜”等5個字。2、能力訓練:初步學會用記敘方法介紹自己的性格和愛好。3、思想情感教育:感受熱愛讀書,熱愛美好事物的感情,體驗真情實感在寫作中的意義。[重點、難點]1、重點:初步學會用記敘方法介紹自己的性格和愛好。2、難點:
【總結】信客課內一練打牢基礎1.下列加點字注音完全正確的一項是()A.克扣(kē)接濟(jì)稀罕(hǎn)窮愁游倒(liáo)B.詰問(ji?)呵斥(ha)吊唁(yàn)連聲諾帶(nu?)C.