【摘要】9、《故鄉(xiāng)》一、掌握字詞黛．色腳踝．獾．豬愕．然惘．然陰晦．秕．谷瑟．索恣?。停洌E．骨祭祀．潺
2024-11-19 12:28
【摘要】《尾巴的功能》教學設(shè)計韓霜霜2021年4月《尾巴的功能》教學設(shè)計教學目標：1、學生利用豐富多彩的方式認識9個生字，記住4個字的寫法，積累語言，并在學習生字的過程中感受中國文字的美好。2、學生能夠理解文章
2024-11-28 12:03
【摘要】要說普通話[教學目標]1、知識教學：了解什么是普通話，掌握“擰、撈、耽”等3個字。2、能力訓練：初步學會說普通話。3、思想情感教育：體驗說普通話的重要性。[重點、難點]1、重點：初步學會說普通話。2、難點：練說繞口令。[教法]聽聽說說。[教具準備]錄音機等。[教學時數(shù)
2024-11-27 22:52
【摘要】《漁夫的故事》教學設(shè)計雙嶺小學李夢盈教學目標１、學習民間故事：情節(jié)完整、人物形象鮮明、層次結(jié)構(gòu)清楚２、領(lǐng)會本文寓意：對待惡人不能怯懦，要敢于斗爭善于斗爭。教學方法：以學生自學為主，討論、表演。教學課時：１課時。教學重難點：重點：漁夫和魔鬼兩個形象的性格特征。漁夫是誠實善良、機智勇敢的勞動者形象，表現(xiàn)了勞動
2024-11-28 08:10
【摘要】《為中華崛起而讀書》教案第一課時一、教學目標1、掌握文中八個必須掌握的字。2、熟記注釋中幾個重要的詞語，3、了解課文內(nèi)容，理清行文脈絡。二、教學過程1、導入新課。周恩來同志是人所共仰的一代偉人。他的一生如此偉大，與他的少年時代有什么關(guān)系？少年周恩來有怎樣的志向？讀這篇課文，我們就能知道這些情形。教師板
2024-11-19 06:30
【摘要】《活板》教案教學目標知識與能力1.通過學習本文,了解作者及《夢溪筆談》;2.了解時間(工作程序),邏輯相結(jié)合的說明順序;3、掌握"帖,旋,砥,就??"等字的含義及"火,為,帖"等字的不同用法.過程與方法
2024-11-19 06:27
【摘要】（C5教案）苦練一.教學目標1、掌握“撿”、“憊”、“焊”、“腕”等11個字的音、形、義，理解詞語在不同語言環(huán)境中的含義，并初步學會辨析和正確運用。2、了解特寫截取人物的一個片斷加以細致描述的寫法。3、初步學會閱讀、分析特寫一類的文章。感受中國女排為祖國的榮譽頑強拼搏的精神。二、教學重點和難點1、教學
2024-12-08 22:03
【摘要】22綠一、雙基積累（）滓．(zǎi)幾綹．（liǔ）蘊．蓄（yùn）．角(lénɡ)不禁．(jìn)襟．袖(jīn)．忽（shū）穹．門（qiónɡ）贈．給(zèn
2024-11-28 03:17
【摘要】讀書瑣憶【基礎(chǔ)訓練】（一）帶點字注音書寫均正確的一組是（）A．藏書zàng書櫥chúB．書簽qiān苦覓mìC．鴉雀無聲yā砍坷kǎnkěD．一撮頭發(fā)cuō唐tāo
【摘要】故鄉(xiāng)隨堂練習班級學號姓名得分一．基礎(chǔ)知識及運用。１．給下面加點字注音或根據(jù)注音寫出漢字。恣?。洌眡
2024-11-28 12:15
【摘要】課堂教學模式教學案年級科目語文執(zhí)筆審閱審核學生姓名課題課型課時數(shù)上課時間1、駱駝賦新授第1課時第2周星期1學習目標1、了解課文背景，作者簡介。2、借助工具書或小組資源，掌握課文生字詞語。3、了解課文大意，用“十注”作批注。重難點及處理方法
2024-11-18 23:11
【摘要】《外婆和鞋》預習筆記中()班姓名：()1預習日期：//－//《外婆和鞋》席慕容預習重點一.文章體裁：記敘文二.閱讀：找出關(guān)鍵詞三.字詞辨識四.語文基礎(chǔ)知識1.部首(手部)／標點符號(感嘆號)
【摘要】學習目標1、了解小說的特點。2、學會分析人物形象；體會對話、外貌、心理描寫對刻畫人物的作用。3、學習對比手法對表現(xiàn)人物、表達中心的作用。4、理解文章主題，探討人物與主題的關(guān)系。（1881—1936）生于浙江紹興，原名周樹人，字豫才，我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家和革命家,自第一篇小說《狂人日記》
2024-11-17 10:01
【摘要】17茶館（節(jié)選）老舍（1899－1966），原名舒慶春，字舍予。生于北京，滿族人。我國現(xiàn)代最著名的小說家、戲劇家之一，有“人民藝術(shù)家”之稱。代表作有長篇小說《駱駝祥子》、中篇小說《月牙兒》、劇本《茶館》《龍須溝》等?！恫桊^》是老舍先生于1957年創(chuàng)作的三幕話劇，它以北京一個大茶館為背景，通過七十多個人物和一系列的小故事
2024-11-28 03:09
【摘要】15、詩人談詩課題15、詩人談詩寧靜而深沉的意境教學目標1、理解《寧靜而深沉的意境》的內(nèi)容，學習作者是怎樣把自己閱讀詩歌的感受和形成的評價清晰表達出來的。2、閱讀欣賞《一個深夜的記憶》，感受詩人抒發(fā)的感情，并思考一些詩句的內(nèi)蘊，體味詩《寧靜而深沉的意境》。教學重點和難點重點：反復誦讀原詩和分析評論，有自己
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