20xx秋浙教版語文八上第6課《故鄉(xiāng)》ppt課件1(文件)
【正文】 的變化說明了什么？ 作者描寫這些人物的變化，其作用是： 反映中國人的精神，表現(xiàn)中國普通民眾的生命是怎樣被扼殺的。 運(yùn)用景物描寫渲染氣氛，烘托人物感情。 理解探究一 閱讀課文， 指出表現(xiàn) “ 我 ” 心情變化的語句， 說一說“ 我 ” 對故鄉(xiāng)有一份怎樣的感情？ 回故鄉(xiāng) —急切： “ 冒著嚴(yán)寒 ” 見故鄉(xiāng) —悲涼： “ 我的心禁不住悲涼起來了 ” ， 憶故鄉(xiāng) —沉重、憂憤： “ 阿！這不是我二十年來時時記得的故鄉(xiāng)？ ” 憶閏土 —高興、佩服、依依不舍： “ 我這兒時的記憶，忽而全都閃電似的蘇生過來，似乎看到了我的美麗的故鄉(xiāng)了。如對閏土前后的肖像描寫，寥寥數(shù)語把一個少年英雄形象和飽經(jīng)風(fēng)霜、窮困麻木的農(nóng)民形象繪于紙上；還有開頭的環(huán)境描寫，“蒼黃”、“橫著”、“蕭索”等詞語的運(yùn)用，突出了故鄉(xiāng)的無活氣，“深藍(lán)”、“金黃”、“碧綠”、“一望無際”等詞語，突出景象的美麗，令人神往。這是需要同學(xué)們學(xué)習(xí)借鑒的。探究四） 人的生命和活力被扼殺； 純真的人性被扭曲了； 愚昧、落后、貧窮的輪回； 渴望理想的人與人關(guān)系。 。 辛亥革命前后農(nóng)民的貧困生活，表達(dá)了追求新生活的愿望。 對未來的故鄉(xiāng)， “ 我 ” 充滿希望，但是又覺得很渺茫。 寫作借鑒：小說采用多種描寫方法刻畫人物，如閏土，通過肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫等，塑造了一個舊中國麻木、遲鈍、愚昧，而又善良的農(nóng)民形象。同時采用鮮明的對比來塑造人物，如對閏土和楊二嫂的刻畫，將二十多年前和現(xiàn)在對比，更加襯托出人物思想、性格的變化。 創(chuàng)造明朗愉快的氣氛，烘托“我”對 少年閏土的熱愛。 如，閏土：少年 ——中年 水生：少年 ——中年 渴望純真的人與人之間的關(guān)系，如，中年閏土對 “ 我 ” 的態(tài)度，楊二嫂對 “ 我 ” 的態(tài)度，說明了孩提時那種真誠友善的關(guān)系完全消失。 ” 表現(xiàn)楊二嫂自私、貪婪 （四） 閏土：淳樸善良麻木遲鈍的 貧苦農(nóng)民 楊二嫂：尖酸刻薄自私勢利貪婪的 小市民 二人發(fā)生變化的原因： 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、農(nóng)民和小市民生活的貧困、封建傳統(tǒng)觀念對人們精神的毒害，造成人們純真人性的扭曲。我們小戶人家，用得著。 （三） 楊二嫂的變化 年輕漂亮端莊文靜 豆腐西施 潑辣刻薄自私勢利貪婪的 圓規(guī) 對比及作用 二十年前 二十年后 外貌描寫 語言描寫 “終日坐著 ” 人稱 “ 豆腐西施 ”“ 擦著白粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄 ”“ 因為伊，這豆腐店的買賣非常好 ” 說明楊二嫂年輕漂亮，安分守己。 “只是不怕我 ” ，送我貝殼和鳥毛，告訴我很多希奇的事。 怎樣理解這三種生活 ？ “ 他們應(yīng)該有新的生活 ” 是指 ______ 的生活 。 我想到希望 ， 忽然害怕起來 。 知識檢測 我躺著 ， 聽船底潺潺的水聲 ， 知道我在走我的路 。 小說中的 “ 我 ” ，有作者的影子，但不要等同于作者?；氐焦枢l(xiāng)，看到故鄉(xiāng)的衰敗蕭索，看到故鄉(xiāng)人的生活窮困悲苦，看到故鄉(xiāng)人純真人性的扭曲感到痛苦悲哀。 ” 這句話有什么深刻含義？（ 練習(xí)三第 3題） 作者把希望比作地上的路，意思是：只空有希望而不去奮斗、追求，希望便 “ 無所謂有 ” ；有了希望并始終不渝地斗爭、實踐，希望便 “ 無所謂無 ” 。 （ 2）閏土的愿望只是希望眼前能過上幸福生活，所以說 “ 切近 ” ，我的愿望是普天下的人都過上自由、平等、幸福的生活，“ 我 ” 的愿望能否實現(xiàn)還是未知數(shù)，所以茫遠(yuǎn)。 “ 我只覺得我四面有著看不見的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶 ” 中的 “ 高墻 ” 指什么？ 指封建思想、等級觀念毒害下造成人與人之間的冷淡隔膜。 楊二嫂為什么也發(fā)生這么大的變化？ 農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、生活的貧困、小市民 勢利貪婪（或：市儈） 的惡習(xí)使她發(fā)生了這么大的變化。另一方面展示了當(dāng)時人與人之間關(guān)系的隔膜。 年輕時： “豆腐西施”、終日坐著 （安分守紀(jì)） 二十多年后 肖像： 語言： 行動： “凸顴骨”“薄嘴唇”“細(xì)腳伶仃的圓規(guī)” （尖刻、能說會道、令人可鄙） “哈！這模樣了，胡子這么長了！” “不認(rèn)識了么，我還抱過你咧！” “忘了？這真是貴人眼高 ……” “…… 讓我拿去吧 ……” “阿呀呀，你放了道臺了， ……” 怪聲怪調(diào) 以長輩自居 諷刺 愛占便宜 肆意造謠 “…… 慢慢向外走，順便將我母親的一副手 套塞在褲腰里，出去了。 對“我”的態(tài)度 ：對“我”恭恭敬敬，稱呼“我”為老爺，和“我之間隔了一層可悲的厚障壁了。 對生活的態(tài)度 ：天真活潑，無憂無慮。 閱讀第二部分，思考回答以下問題。這樣寫是因為故鄉(xiāng)的景象出乎 “ 我 ” 的意料，因而產(chǎn)生懷疑，但又的確是 “ 我 ” 的故鄉(xiāng)。 第 1段中的 “ 冒了嚴(yán)
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