【摘要】4詩兩首1、題目解讀《金色花》篇幅短小,意蘊(yùn)豐富。寫的是一個假想,"假如我變成了一朵金色花,"由此生發(fā)想像——一個神奇的兒童與他母親"捉迷藏",以兒童特有的方式表現(xiàn)對母親的感情,構(gòu)成一幅兒童嬉戲的畫面,表現(xiàn)了家庭之愛和人類天性的美好與圣潔。金色花:印度圣樹,開金黃色碎花,神圣而又美麗?!逗扇~母親》是冰
2024-11-28 03:05
【摘要】6課風(fēng)箏一、學(xué)——目標(biāo)自學(xué)、自主學(xué)習(xí)草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。同學(xué)們,清代詩人高鼎的《村居》寫的是什么情景?想到風(fēng)箏,你們會有怎樣的情感?可一想到風(fēng)箏,文學(xué)大師魯迅卻感到悲哀。這是為什么呢?今天,就讓我們一起走進(jìn)魯迅先生的著名散文《風(fēng)箏》,去觸摸大師那顆敏感的心靈吧!學(xué)習(xí)目標(biāo):
2024-11-18 16:32
【摘要】成功【教學(xué)目標(biāo)】1.準(zhǔn)確把握和理解作者的觀點(diǎn),結(jié)合自身及他人經(jīng)驗(yàn)對成功有自己的看法。2.品味文章富有哲理的語言,學(xué)習(xí)牛吃草的讀書方法。3.學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入地把觀點(diǎn)完善起來的論證方法?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】準(zhǔn)確把握和理解作者的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入地把觀點(diǎn)完善起來的論證方法?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】品
2024-11-19 11:32
【摘要】《麥琪的禮物》學(xué)案教學(xué)目的1.通過學(xué)習(xí),了解小說的內(nèi)容。2.學(xué)會賞析文中的精彩片斷。了解文中巧合與懸念的寫作技巧。3.通過學(xué)習(xí)和人物的分析,學(xué)會尊重他人的愛,學(xué)會去愛他人。4.結(jié)合生活實(shí)際,列舉身邊的愛。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入圣誕節(jié)是什么時侯?對,12月25日,是耶穌的生日。每到
2024-11-19 12:08
【摘要】10《孤獨(dú)之旅》教案教學(xué)目標(biāo):知識能力:理解積累一些詞語,體會標(biāo)題含義。理解故事情節(jié),分析人物形象,把握文章主題。過程方法:學(xué)習(xí)小說的細(xì)節(jié)描寫和環(huán)境描寫對表現(xiàn)人物和主題所起的作用。品味體會小說語言精美傳神、意味深長的特色。情感態(tài)度:讓學(xué)生試著體會主人公心理的變化過程,感悟人物成
2024-11-28 02:55
【摘要】6.《我的老師》問題導(dǎo)讀—評價單班級:姓名:組名:指導(dǎo)教師:付麗茹審核人:時間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能:1、積累運(yùn)用“狡猾、依戀、糾紛”等詞語。2、默讀課文,整體感知文章內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)用樸素的語言表
2024-11-28 16:16
【摘要】13《空城計》導(dǎo)學(xué)案班級:姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、用自己的話來復(fù)述文章的結(jié)構(gòu),,理清小說的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。2、通過扣人心弦的情節(jié),把握個性鮮明的人物形象,培養(yǎng)對文學(xué)名著的鑒賞力。3、個人才能展示,通過表演直觀理解人物形象,深入人物形象
2024-11-28 03:10
【摘要】《外婆和鞋》預(yù)習(xí)筆記中()班姓名:()1預(yù)習(xí)日期://-//《外婆和鞋》席慕容預(yù)習(xí)重點(diǎn)一.文章體裁:記敘文二.閱讀:找出關(guān)鍵詞三.字詞辨識四.語文基礎(chǔ)知識1.部首(手部)/標(biāo)點(diǎn)符號(感嘆號)
2024-11-19 06:27
【摘要】29*盲孩子和他的影子導(dǎo)學(xué)案精彩開篇詞有一條河,從古流淌到今;有一片海,從過去喧騰到現(xiàn)在。這河叫愛河,這海叫心海。是愛讓痛苦遠(yuǎn)離,是愛讓無助走開,是愛讓盲孩子重見光明。學(xué)習(xí)目標(biāo),理解課文內(nèi)容。,多角度多側(cè)面感受作品的美。,培養(yǎng)自己多向思維的習(xí)慣。、熱愛生活、關(guān)愛弱者、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。教學(xué)過程一、新課
2024-11-19 12:28
【摘要】《懶惰的智慧》1.學(xué)會作者不同凡想的的選題立意,學(xué)習(xí)本文新穎別致的論證過程,欣賞文章幽默傳神的語言。2.小組合作探究,啟發(fā)從多個角度看待事物和解決問題,培養(yǎng)自己的逆向思維和創(chuàng)新意識。3.激情參與,陽光展示,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新觀念,激發(fā)內(nèi)在的創(chuàng)新思維,養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。教師教案一、課前自主導(dǎo)航(一)自
2024-11-28 00:55
【摘要】旅鼠之謎導(dǎo)學(xué)練案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、掌握字詞,了解作者2、反復(fù)閱讀課文,了解事實(shí),從事實(shí)中概括提煉觀點(diǎn)。3、理解以敘述為主科學(xué)文藝作品的特點(diǎn)。4、培養(yǎng)以科學(xué)態(tài)度探究問題,開展研究性學(xué)習(xí),以增長科學(xué)素養(yǎng)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析1、閱讀課文,歸納北極旅鼠有幾大奧秘。2、作者寫作意圖是什么?你如何理解“如果人類也無
2024-11-18 19:53
【摘要】《海思》導(dǎo)學(xué)案(第一課時)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練:蜿蜒()休憩()返璞歸真()縹緲()沐浴()眷戀()____________,1946年出生,1968年畢業(yè)于中人民大學(xué),_______代作家
2024-11-18 16:31
【摘要】24木蘭詩《樂府詩集》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識與能力:積累文言知識;掌握互文、頂真、對偶等修辭手法;領(lǐng)會詩歌大意及其表達(dá)的思想感情;背誦詩歌。2、過程與方法:結(jié)合語境理解詩歌大意;分析心理活動描寫塑造人物的作用;學(xué)習(xí)本文敘事詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā?、情感態(tài)度與價值觀:感受木蘭這一形象的人格魅力,了解詩歌表現(xiàn)的古代
2024-11-28 03:06
【摘要】《日出》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者抓住色彩、形狀的變化進(jìn)行景物描寫的特點(diǎn)。2、了解作者通過對日出景象的描繪所表達(dá)的獨(dú)特感受和看法。3、理解日出的象征意義。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):抓住色彩、形狀的變化進(jìn)行景物描寫。日出的象征意義。學(xué)習(xí)時數(shù):兩課時學(xué)習(xí)過程:(依據(jù)學(xué)案通讀課文,進(jìn)行知識梳理,
2024-11-18 16:28
【摘要】《日歷》第一課時導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):知識與能力1、掌握本文字詞,作家作品。2、理解文章用具體可感的事物來表現(xiàn)抽象意義的巧妙構(gòu)思。過程與方法1、在反復(fù)的閱讀中,理解體會作者的思想感情。2、朗讀中體會作者將抽象具體化的巧妙構(gòu)思。情感、態(tài)度與價值觀深入體會作者借助對日歷的抒寫表達(dá)感知生命、珍惜生命的積極的人生態(tài)度。教學(xué)重