20xx春滬教版數學五下410體積與重量word教案1-資料下載頁
2025-11-19 03:48本頁面
【導讀】生如果無法很好的理解、解釋這道題就作為討論的問題。生5：所有的物體都有容積嗎？在接下來的探究學習中，我們會一一解答。四人小組選擇你們最感興趣的一些問題，進行研究探討。整理好你們的研究成果，準備在全班進行展示、交流。學們現(xiàn)有的知識是無法解釋的，同學們感興趣的話可以在課后在做了解?！@也是從意義上來區(qū)分。的容器，至于這種情況我交給你負責，課后組織一些同學進行探究。
【正文】 積。 ———— 這也是從意義上來區(qū)分。 小組 3：體積和容積的大小關系 生 1：一般情況下，容積小于體積 生 2：當容器壁很薄的情況下，容積近似于體積 生 3：當容器壁可以忽略不計時，容積等于體積 生：如果容器沒有蓋子的話，那它的容積有可能大于體積。 （師讓孩子拿無蓋長方體演示） 師：你考慮的非常全面，想到了無蓋的容器。那在課堂上我們先來研究有蓋的容器，至于這種情況我交給你負責，課后組織一些同學進行探究。（盡可能引導回避無蓋的容器） 小組 4：判斷題（意義上理解）：把一個長方體的膠泥捏成一個球，體積會發(fā)生改變。（實心的物體） 小結 師：同學們對于這些問題還有疑問嗎？同學們怎么棒，那這些問題應該不會難倒你們吧？ 三、檢 測反饋
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