【導(dǎo)讀】,體積與物體重量之。求下面各圖形的體積。你能找到多少種不同的方法?以用底面積乘高來(lái)計(jì)算。圓錐的體積是圓柱的1/3。和圓錐等底等高。形的紙片,以其中一條邊為軸旋轉(zhuǎn)一周,比較怎樣旋轉(zhuǎn)的空。(容器壁厚不計(jì),每立方米黃豆重。升,如果有墨水,一共可以裝瓶。高為60厘米,這個(gè)水箱能盛水多少克?,長(zhǎng)5分米,寬3分。,然后做成盒子。估算一下我們這間教室的容積。
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?,并能用“一定”“不可能”和“可能”正確地描述這些現(xiàn)象。?解決生活中簡(jiǎn)單問(wèn)題的實(shí)踐能力。?,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。每只盒子里有幾只同樣大小的球。每人摸一次,每次摸一個(gè),猜猜他們摸到的是什么顏色的球?看到烏云密布的天空,你想到什么?看到在馬路中央踢球的小伙伴,你想到什
2024-11-11 00:29
【總結(jié)】專(zhuān)心聽(tīng)講積極動(dòng)腦大膽發(fā)言上課要求物體所占空間的大小叫做物體的體積。每根小棒的體積相等,哪捆小棒的體積大?1cm2?形狀??大???體積的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)1cm1cm棱長(zhǎng)為1厘米的正方體,體積是1立方厘米記作:1cm3接近1立
2024-11-10 23:16
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?、正方體的體積。?,通過(guò)公式的推導(dǎo),培養(yǎng)同學(xué)們的遷移、類(lèi)推能力和抽象概括能力。?每個(gè)物體都占有一定的空間,我們把“物體所占空間的大小,叫做物體的體積”。1分米長(zhǎng)度單位1平方分米面積單位1立方分米體積單位量一次量?jī)纱瘟咳我粭l線(xiàn)段
2024-11-30 02:20
【總結(jié)】(滬教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)線(xiàn)與角教學(xué)目標(biāo)、猜測(cè)、推理等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)物體的規(guī)律,并運(yùn)用這些規(guī)律解決一些實(shí)際問(wèn)題。,發(fā)展同學(xué)們的想象能力,培養(yǎng)同學(xué)們的觀(guān)察、推理能力,提高同學(xué)們合作交流與創(chuàng)新意識(shí)。ABBCABCDABCDE仔細(xì)觀(guān)察這張表格,你能得到什么信息?3個(gè)點(diǎn)共連:1+2=3
2024-11-30 02:56
【總結(jié)】正數(shù)與負(fù)數(shù)正數(shù)與負(fù)數(shù)滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正數(shù)與負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)、海拔等角度認(rèn)識(shí)具有相反意義的量。。相反意義的量。正數(shù)與負(fù)數(shù)一復(fù)習(xí)引入
2024-11-30 03:01
【總結(jié)】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比例教學(xué)目標(biāo)?題。?,培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和數(shù)感。快快快!我來(lái)答5個(gè)紅球和10個(gè)白球,白球和紅球的比是比,紅球和白球個(gè)數(shù)的比是比。12人,女生7人,男生和女
2024-11-15 05:10
【總結(jié)】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)容積教學(xué)目標(biāo)?1.初步理解容積的概念。?2.了解體積與容積的關(guān)系,并能換算。?3.通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)操作等活動(dòng),認(rèn)識(shí)體積與容積的關(guān)系,發(fā)展空間觀(guān)念。容器可樂(lè)瓶里盛滿(mǎn)了可樂(lè),那么這些可樂(lè)的體積就是可樂(lè)瓶的容積茶葉罐里裝滿(mǎn)了茶葉,墨水瓶的容積墨水瓶了盛滿(mǎn)了墨水,那么這些墨水的體積就是
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?,初步學(xué)習(xí)相遇問(wèn)題的列方程解應(yīng)用題的一般方法;讓同學(xué)們嘗試著畫(huà)線(xiàn)段圖。?、認(rèn)識(shí)相遇的過(guò)程中理解運(yùn)用等量關(guān)系的解決問(wèn)題,幫助同學(xué)們建立行程問(wèn)題的觀(guān)念。?、解決問(wèn)題的習(xí)慣和能力。復(fù)習(xí)小亞3分鐘行了180米,她每分鐘行多少米?這里的3分鐘、180米表示什么?每分鐘行60米各表示什么?路程,速度
【總結(jié)】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)復(fù)習(xí)用字母表示數(shù),同學(xué)們要能夠用字母表示一個(gè)數(shù),一個(gè)公式,一個(gè)表達(dá)式,并且能夠理解每個(gè)字母的含義。a2讀作“a的平方”,表示兩個(gè)a相乘。a2=a×aa2與2a的區(qū)別:a2=a?a2a=2?a=a?2
2024-11-11 12:24
【總結(jié)】。。。引入階段直接寫(xiě)出得數(shù),想一想每組兩道題有什么秘密?5+8=7+9=6+5=8+9=8+5=9+7=5+6=9+8=1111161613131717引入階段為了美化校園,工人叔叔在
2024-11-11 12:27
【總結(jié)】基本圖形教學(xué)內(nèi)容:基本圖形教學(xué)目標(biāo):21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)、四邊形的特征。。,培養(yǎng)思維能力及合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):加深對(duì)三角形、四邊形的基本特征的認(rèn)識(shí),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn):各種圖形之間內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別的構(gòu)建。教學(xué)過(guò)程:21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)一、復(fù)習(xí)1.學(xué)過(guò)的平面圖形有
2024-12-09 06:38
【總結(jié)】(滬教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)與運(yùn)算(一)一、口算(1)+=+4=+=-=10-=-7=(2)×3=125÷25=÷=×=
2024-12-01 05:22
【總結(jié)】滬教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)立方厘米教學(xué)目標(biāo)?。?1厘米的正方體積木來(lái)認(rèn)識(shí)立方厘米。?,積累體積經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)識(shí)1立方厘米這塊小正方體的體積有多大呢?棱長(zhǎng)為1厘米的小正方體,它的體積就是1立方厘米,可以記作1。3cm2個(gè)1立方厘米搭一搭(1)請(qǐng)學(xué)生用2個(gè)
【總結(jié)】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.初步學(xué)會(huì)用“五舍六入”的方法來(lái)求湊整。2.在經(jīng)歷自主探索的過(guò)程中,初步了解生活中除了四舍五入等湊整的方法外還存在其他不同的方法。去尾法:在截取數(shù)的近似值時(shí),把舍去的部分去掉后,所保留的數(shù)不變,這種截取數(shù)的近似值的方法,叫做去尾法?!帧帧帧帧?/span>
2024-11-15 03:38
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)幾分之幾滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助實(shí)物、圖形、直觀(guān)認(rèn)識(shí)幾分之幾,認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分組成的名稱(chēng)。知道幾個(gè)幾分之一就是幾分之幾,發(fā)展分?jǐn)?shù)的概念。2.通過(guò)動(dòng)手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對(duì)分?jǐn)?shù)的含義有比較完整的認(rèn)識(shí)。讀出下面分?jǐn)?shù)并能說(shuō)出分子、分母的含義。142357
2024-11-11 00:54