【導讀】1.初步學會用“五舍六入”的方法來求湊整。留部分的最后一個數(shù)字上加1。你認為“五舍六入”湊整該怎樣湊整?尾數(shù)小于或等于5的舍去。數(shù)大于或等于6的就向前一位進1。下列小數(shù)湊整到十分位。們實際各支付多少元?
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習四舍五入法,同學們要掌握四舍五入的含義,能夠熟練的應用四舍五入法解決實際的問題。寫出與a、b、c、d相鄰的整萬數(shù),在最接近它的整萬數(shù)上畫“√”。()a()()b()(
2024-12-13 12:00
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的意義,同學們結(jié)合具體例子理解并掌握小數(shù)的意義及讀寫法,能夠解決相關(guān)的實際問題。110110031023100251000======十分之幾可以用零點幾
2024-11-30 02:20
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習看誰算得巧,同學們要能夠應用整數(shù)的一些運算性質(zhì)來計算一些計算題,使計算變得簡單。能夠熟練的綜合應用這些性質(zhì)解決相關(guān)的實際問題。運用除法運算性質(zhì)和商不變性質(zhì)填空:1)3600÷25÷4=3600÷(25○□)2)86÷(43×2
2024-11-30 03:01
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習垂直與平行,同學們要掌握在一平面兩條直線的位置關(guān)系,能夠準確的判斷兩條直線的位置關(guān)系,知道垂直和平行的概念,能夠解決相關(guān)的實際問題。123456分類相交:不相交:146235相交在同一平面內(nèi),如果兩條直線相交成直角,就說這兩條直線互相垂
2024-11-30 02:55
【總結(jié)】求近似數(shù)、四舍五入法滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習求近似數(shù)以及四舍五入法,同學們要認識約等號,知道近似數(shù)的概念,通過生活中的實際問題理解四舍五入的含義,能夠用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)。你知道嗎?在日常生活中,一些事物的數(shù)量有時不用準確數(shù)表示,只用一個與準確數(shù)比較接近的數(shù)。例如,育英小學有學生613名,有時說育英小學
2025-11-09 23:53
【總結(jié)】四舍五入法教學內(nèi)容:四年級第一學期(試用本)。教學目標:知識與技能:、整十萬數(shù)??,找出最接近的整萬數(shù)、整十萬數(shù)??,寫出它的近似數(shù)。過程與方法:,寫出相鄰的整萬數(shù)、整十萬數(shù)。,初步學會根據(jù)實際需要把一個數(shù)用四舍五入法省略尾數(shù),寫出它的近似數(shù)。情感體驗與價值觀:讓學生感受學習知
2024-12-08 08:31
【總結(jié)】教學準備1.教學目標1、會利用數(shù)射線寫出與已知數(shù)相鄰的整萬數(shù),整十萬數(shù)??,找出最接近的整萬數(shù),整十萬數(shù)??2、初步學會根據(jù)實際需要,用四舍五入法省略一個數(shù)尾數(shù),寫出它最接近的整數(shù)。2.教學重點/難點利用數(shù)射線理解“四舍五入法”利用“四舍五入法”解決實際問題3.教學用具教學課件4.
【總結(jié)】折線統(tǒng)計圖的畫法滬教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習折線統(tǒng)計圖的畫法,同學們要理解并掌握折線統(tǒng)計圖的畫法,能夠按照畫折線統(tǒng)計圖的步驟畫一些簡單的折線統(tǒng)計圖,能夠解決相關(guān)的實際問題。游泳衣銷量情況季度一二三四數(shù)量(萬件)525103010515202530萬件一
【總結(jié)】體積教學目標,經(jīng)歷建立體積概念的過程。會用體積的概念,認識生活現(xiàn)象。。。小組討論:最想知道的是什么問題?把問題交給4號同學提出來。問題:什么叫體積?體積1.看故事,作判斷:從什么地方看出“我”在吹牛?(3號讀,2號回答,4號重復回答,1號可幫
2025-11-02 12:24
2024-11-30 02:18
【總結(jié)】滬教版五年級數(shù)學下冊比例教學目標?題。?,培養(yǎng)同學們的數(shù)學應用意識和數(shù)感??炜炜?!我來答5個紅球和10個白球,白球和紅球的比是比,紅球和白球個數(shù)的比是比。12人,女生7人,男生和女
2025-11-06 05:10
【總結(jié)】教學目標?,積累體積的經(jīng)驗。在不計損耗的情況下,獲得體積的守恒性的經(jīng)驗。?,掌握體積的意義。?,體驗學習的快樂。真大呀!大象的身體真大,所占的空間也大;老鼠的身體真小,所占的空間也小。物體所占空間的大小叫做物體的體積。探究一:兩根木棍一樣長,體積一樣嗎?雖然兩根木棍一樣長,但是紅色的木
2025-11-06 04:37
【總結(jié)】五五舍舍六六入入教學目標:1.初步學會用“五舍六入”的方法來求湊整。2.在經(jīng)歷自主探索的過程中,初步了解生活中除了四舍五入等湊整的方法外還存在其他不同的方法。3.在經(jīng)歷自主探索的過程中,發(fā)展思維的靈活性,培養(yǎng)觀察、推理、運用知識的能力。4.初步體驗湊整的方法是多種多樣的。教學重點:用“五舍六入法”求一個數(shù)的近似數(shù)。教
2025-11-09 16:06
【總結(jié)】滬教版五年級數(shù)學下冊容積教學目標?1.初步理解容積的概念。?2.了解體積與容積的關(guān)系,并能換算。?3.通過觀察、實驗操作等活動,認識體積與容積的關(guān)系,發(fā)展空間觀念。容器可樂瓶里盛滿了可樂,那么這些可樂的體積就是可樂瓶的容積茶葉罐里裝滿了茶葉,墨水瓶的容積墨水瓶了盛滿了墨水,那么這些墨水的體積就是
2024-12-13 11:09