滬教版五年下體積-資料下載頁(yè)
2024-11-11 12:24本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，經(jīng)歷建立體積概念的過(guò)程。會(huì)用體積的概念，認(rèn)識(shí)生活現(xiàn)象。把問(wèn)題交給4號(hào)同學(xué)提出來(lái)。（3號(hào)讀，2號(hào)回答，4號(hào)重復(fù)回答，1號(hào)可。提起箱子往家里走。箱子里走出一頭長(zhǎng)頸鹿。稻田里，把長(zhǎng)頸鹿送給了上海動(dòng)物園。四人一起表達(dá)，4號(hào)重復(fù)表達(dá)。一樣高的兩根圓柱，②封面一樣大的書(shū)（）。一樣粗兩根木頭，（）的體積小。練習(xí)一（先小組討論，后3號(hào)回答全部。練習(xí)二（把你的理解說(shuō)給小組聽(tīng)，可先問(wèn)老師。③與兩枚人民幣疊放與平放（）不變。④橡皮筋被拉長(zhǎng)，（）在變，（）不變。⑤氣球被繼續(xù)吹大，（）。⑥橡皮泥被捏成了小狗，（）。⑦一根金條被化成了一條項(xiàng)鏈（）。
【正文】 ）在變，西瓜的（ ）不變。 形狀或面積 體積 體積 練習(xí)二 物體的變與不變： ③ 與 兩枚人民幣疊放與平放（ ）不變。 ④ 橡皮筋被拉長(zhǎng)，（ ）在變，（ ）不變。 ⑤ 氣球被繼續(xù)吹大，（ ）。 ⑥ 橡皮泥被捏成了小狗，（ ）。 ⑦ 一根金條被化成了一條項(xiàng)鏈（ ）。 結(jié)論：改變物體的形狀，不能改變物體的體積 謝謝
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