【導讀】理解重量,體積與物體重量之間的數(shù)量關系。這節(jié)課我們就來繼續(xù)學。問:如何能知道1立方厘米這樣木塊的重量嗎?立方分米、1立方米這種木料重多少克?生獨立解答,交流。②1立方厘米、1立方分米、1立方米物體的重量統(tǒng)稱為單位體積的重量。這兩道題已知什么,要求什么?給出數(shù)據(jù):長方體長4分米、寬3分米、高5分米,正方體棱長4分米。米,寬米,厚米,每立方分米鋼重千克,關的,從而也解決了情境中的問題。教學的設計從“動手操作”、“觀察分析”、“分組討
【總結】基本圖形教學內(nèi)容:基本圖形教學目標:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)、四邊形的特征。。,培養(yǎng)思維能力及合作意識。教學重點:加深對三角形、四邊形的基本特征的認識,形成知識網(wǎng)絡結構。教學難點:各種圖形之間內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別的構建。教學過程:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)一、復習1.學過的平面圖形有
2024-12-09 06:38
【總結】(滬教版)五年級數(shù)學下冊數(shù)與運算(一)一、口算(1)+=+4=+=-=10-=-7=(2)×3=125÷25=÷=×=
2024-12-01 05:22
【總結】教學目標?,并能用“一定”“不可能”和“可能”正確地描述這些現(xiàn)象。?解決生活中簡單問題的實踐能力。?,激發(fā)大家的學習興趣,培養(yǎng)團結協(xié)作的團隊精神。每只盒子里有幾只同樣大小的球。每人摸一次,每次摸一個,猜猜他們摸到的是什么顏色的球?看到烏云密布的天空,你想到什么?看到在馬路中央踢球的小伙伴,你想到什
2024-11-11 00:29
【總結】教學目標?、正方體的體積。?,通過公式的推導,培養(yǎng)同學們的遷移、類推能力和抽象概括能力。?每個物體都占有一定的空間,我們把“物體所占空間的大小,叫做物體的體積”。1分米長度單位1平方分米面積單位1立方分米體積單位量一次量兩次量三次一條線段
2024-11-30 02:20
【總結】專心聽講積極動腦大膽發(fā)言上課要求物體所占空間的大小叫做物體的體積。每根小棒的體積相等,哪捆小棒的體積大?1cm2?形狀??大???體積的測量標準1cm1cm棱長為1厘米的正方體,體積是1立方厘米記作:1cm3接近1立
2024-11-10 23:16
【總結】(滬教版)五年級數(shù)學下冊線與角教學目標、猜測、推理等活動發(fā)現(xiàn)物體的規(guī)律,并運用這些規(guī)律解決一些實際問題。,發(fā)展同學們的想象能力,培養(yǎng)同學們的觀察、推理能力,提高同學們合作交流與創(chuàng)新意識。ABBCABCDABCDE仔細觀察這張表格,你能得到什么信息?3個點共連:1+2=3
2024-11-30 02:56
【總結】正數(shù)與負數(shù)正數(shù)與負數(shù)滬教版五年級數(shù)學下冊正數(shù)與負數(shù)教學目標、海拔等角度認識具有相反意義的量。。相反意義的量。正數(shù)與負數(shù)一復習引入
2024-11-30 03:01
【總結】垂直與平行教學目標:1.復習利用直角三角尺檢驗兩條直線是否互相垂直、平行。2.復習平行線的畫法。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學目標:一、復習引入1.過點O作直線l的垂線和平行線?!
2024-11-19 22:27
【總結】滬教版五年級數(shù)學下冊比例教學目標?題。?,培養(yǎng)同學們的數(shù)學應用意識和數(shù)感??炜炜欤∥襾泶?個紅球和10個白球,白球和紅球的比是比,紅球和白球個數(shù)的比是比。12人,女生7人,男生和女
2024-11-15 05:10
【總結】滬教版五年級數(shù)學下冊容積教學目標?1.初步理解容積的概念。?2.了解體積與容積的關系,并能換算。?3.通過觀察、實驗操作等活動,認識體積與容積的關系,發(fā)展空間觀念。容器可樂瓶里盛滿了可樂,那么這些可樂的體積就是可樂瓶的容積茶葉罐里裝滿了茶葉,墨水瓶的容積墨水瓶了盛滿了墨水,那么這些墨水的體積就是
【總結】(滬教版)五年級數(shù)學下冊可能性一、練習:(1)小胖擲了五次數(shù)點塊,結果還沒有擲出6,他第六次擲的點數(shù)一定是6嗎?(2)口袋里裝了10個球,球上分別標有1---10的數(shù)字,每次任意從口袋摸出一個球,摸到數(shù)字1—10的可能性相同嗎?二、10只黑襪子,6只白襪子,8只紅襪子,任意摸出一只襪子,什么顏色襪
2024-11-15 12:53
【總結】教學目標?,初步學習相遇問題的列方程解應用題的一般方法;讓同學們嘗試著畫線段圖。?、認識相遇的過程中理解運用等量關系的解決問題,幫助同學們建立行程問題的觀念。?、解決問題的習慣和能力。復習小亞3分鐘行了180米,她每分鐘行多少米?這里的3分鐘、180米表示什么?每分鐘行60米各表示什么?路程,速度
【總結】滬教版五年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來復習用字母表示數(shù),同學們要能夠用字母表示一個數(shù),一個公式,一個表達式,并且能夠理解每個字母的含義。a2讀作“a的平方”,表示兩個a相乘。a2=a×aa2與2a的區(qū)別:a2=a?a2a=2?a=a?2
2024-11-11 12:24
【總結】。。。引入階段直接寫出得數(shù),想一想每組兩道題有什么秘密?5+8=7+9=6+5=8+9=8+5=9+7=5+6=9+8=1111161613131717引入階段為了美化校園,工人叔叔在
2024-11-11 12:27
【總結】整體與部分教學目標:1.知識目標:初步認識整體與部分之間的關系。2.能力目標:初步體會到整體與部分是相對的。理解“平均分”的含義。3.情感目標:增加學習數(shù)學的樂趣。教學重點、難點:1.整體與部分的關系。2.理解“平均分”的含義。教學過程:一、情景引入,激發(fā)興趣1.你知道《盲人
2024-12-05 05:05