滬教版四年下四則運算3篇-資料下載頁

【總結(jié)】四則運算教學(xué)內(nèi)容：P4教學(xué)目標(biāo)：1．復(fù)習(xí)用“四舍五入”法進行湊整。2．復(fù)習(xí)大數(shù)的讀寫。、解決問題的能力。教學(xué)重點：理解并應(yīng)用。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景師：你去過黃山嗎？見過哪些景色？請游覽過黃山的學(xué)生談?wù)勛约旱乃娝?。生：回答。（參照書P4。）師：今天我們在游覽黃山的景點時解決一些

2025-11-11 02:41

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下55垂直與平行同步練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】（滬教版）四年級數(shù)學(xué)下冊垂直與平行一、判斷：（對的打√，錯的打×）1）如果兩條直線都垂直于第三條直線，那么這兩條直線互相平行。（）2）點到直線的線段中，垂線段最短。（）3）與一條已知直線平行的直線可以有無數(shù)條。（）

2024-11-28 12:54

滬教版四年下小數(shù)的性質(zhì)之一-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)，同學(xué)們結(jié)合實際問題理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，知道小數(shù)末尾的0在實際問題中表示的含義。能夠應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)的實際問題。一、復(fù)習(xí)1分米=（）厘米10=（）毫米100500分=（）角=（）元505

2025-11-02 00:54

滬教版四年下五舍六入課件-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊1．初步學(xué)會用“五舍六入”的方法來求湊整。2．在經(jīng)歷自主探索的過程中，初步了解生活中除了四舍五入等湊整的方法外還存在其他不同的方法。去尾法:在截取數(shù)的近似值時，把舍去的部分去掉后，所保留的數(shù)不變，這種截取數(shù)的近似值的方法，叫做去尾法?！帧帧帧帧?/span>

2025-11-06 03:38

滬教版四年下小數(shù)的性質(zhì)之二-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)，同學(xué)們結(jié)合實際問題理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，知道小數(shù)末尾的0在實際問題中表示的含義。能夠應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)的實際問題。復(fù)習(xí)：在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)：1分米=（）厘米=（）毫米1元=（）角=（）分

2025-11-02 00:29

滬教版四年下計算比賽場次-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)計算比賽場次，同學(xué)們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要理解并掌握計算筆算場次的方法，能夠正確的計算相關(guān)的習(xí)題。單循環(huán)制：每兩個隊之間都要進行一場比賽。張老師：我建議采用單循環(huán)制，請你們算一算，每個班要賽幾場？四年級4個班共要賽幾場？以便我們安排人員。四（1）四（2）四（

2025-11-02 00:29

滬教版四年下小數(shù)的大小比較課件-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)大小的比較，同學(xué)們要理解小數(shù)比大小的方法，會比較兩個小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關(guān)的實際問題。4元3角5分=（）元7米3分米=（）米47厘米=（）米3角6分=（）元4分米

2024-11-30 02:55

滬教版四年下小數(shù)的大小比較課件之四-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)大小的比較，同學(xué)們要理解小數(shù)比大小的方法，會比較兩個小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關(guān)的實際問題。4元3角5分=（）元7米3分米=（）米47厘米=（）米3角6分=（）元4分米

2024-11-30 02:20

滬教版四年下小數(shù)的意義課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義，同學(xué)們結(jié)合具體例子理解并掌握小數(shù)的意義及讀寫法，能夠解決相關(guān)的實際問題。110110031023100251000======十分之幾可以用零點幾

2024-11-30 02:20

滬教版四年下位置的表示方法之一-資料下載頁

【總結(jié)】位置的表示方法滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)位置的表示方法，同學(xué)們結(jié)合實際的例子要理解并掌握用數(shù)對表述一個物體的確切位置的方法，能夠解決相關(guān)的實際問題。講臺小胖小巧小丁丁小亞陽陽小雯阿土小美冬冬玲玲小聰紅紅倩倩小金亮亮小敏小雨

2025-11-02 00:29

滬教版四年下折線統(tǒng)計圖的認識-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計圖，同學(xué)們結(jié)合生活實例理解折線統(tǒng)計圖的含義，能夠用自己的語言描述折現(xiàn)統(tǒng)計圖中包含的信息，可以解決相關(guān)的實際問題。北京成功申辦2022年奧運會！“中國參加歷屆奧運會獲得金牌數(shù)量”統(tǒng)計表屆數(shù)第23屆第24屆第25屆第26屆第27屆第28屆金牌數(shù)量（枚）15

2025-01-16 03:56

滬教版四年下小數(shù)的大小比較之三-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的大小比較滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)大小的比較，同學(xué)們要理解小數(shù)比大小的方法，會比較兩個小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關(guān)的實際問題。在○里填上＞、＜或＝：999○10005469○54598900000○8099999?整數(shù)怎樣比較大??？＜

2025-11-02 00:29

滬教版四年下看誰算得巧課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)看誰算得巧，同學(xué)們要能夠應(yīng)用整數(shù)的一些運算性質(zhì)來計算一些計算題，使計算變得簡單。能夠熟練的綜合應(yīng)用這些性質(zhì)解決相關(guān)的實際問題。運用除法運算性質(zhì)和商不變性質(zhì)填空：1）3600÷25÷4=3600÷（25○□）2）86÷（43×2

2024-11-30 03:01

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下55垂直與平行word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】整理與提高—垂直與平行教學(xué)目標(biāo)：、平行。。、解決問題的能力。教學(xué)重點：會檢驗平面上兩條直線是否互相垂直、平行。教學(xué)難點：借助第三條直線檢驗兩條直線互相平行。教學(xué)用具：三角尺、直尺、實物展臺。教學(xué)過程：一、引入。教師出示直線a，要求學(xué)生畫垂直于直線a的垂線b；再畫直線c，并與直線b平行。，我們繼續(xù)要用直角三角尺來學(xué)習(xí)有關(guān)垂直與平行

2024-11-28 03:26

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下55垂直與平行word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】垂直與平行教學(xué)目標(biāo)：1．復(fù)習(xí)利用直角三角尺檢驗兩條直線是否互相垂直、平行。2．復(fù)習(xí)平行線的畫法。3．培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo)：一、復(fù)習(xí)引入1．過點O作直線l的垂線和平行線?！圖1

2024-11-28 17:25

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