20xx秋蘇少版音樂五上第四單元采蓮謠word教案-資料下載頁
2024-11-28 03:21本頁面
【導讀】先學習第二聲部，老師先范唱二聲部前四小節(jié)，然后鼓勵學生嘗試演唱第二聲部前四小節(jié)以及下面的歌譜。用同樣的方法學習一聲部。我采用觀察、分析歌曲的和聲音程關系，以及視聽結合的。然后讓同學們自己選出認為自己不能把握唱好的地方。節(jié)奏是否唱準等，這樣一組組的示范模仿，帶動其他同學的學唱興趣，學們都能優(yōu)美的唱起來，但是當學生離開琴的伴奏，就很容易跑音,得歌唱情感不夠好。但總的來說，這首歌曲同學們完成的還不錯。
【正文】 是否唱準等，這樣一組組的示范模仿，帶動其他同學的學唱興趣，聆聽興趣，經過這樣的學習方式，我發(fā)現學習二聲部效果挺不錯，同學們都能優(yōu)美的唱起來，但是當學生離開琴的伴奏，就很容易跑音 ,其次在演唱力度上還得多強調，他們的歌唱缺少強弱的聲音對比，顯得歌唱情感不夠好。但總的來說，這首歌曲同學們完成的還不錯。
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