【總結(jié)】第一篇:校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力的提升 農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的提升 校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力,是指以校長(zhǎng)為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)在明確的課程思想指導(dǎo)下,通過(guò)制訂和實(shí)施學(xué)校課程規(guī)劃,調(diào)控課程管理行為,實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo),全面...
2024-11-04 23:52
【總結(jié)】第一篇:提升校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的策略 提升校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的策略 上傳:徐向陽(yáng) 更新時(shí)間:2013-3-1817:10:55 新課改背景下迫切需要校長(zhǎng)具有較強(qiáng)的課程教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。然而作為校長(zhǎng),該如何在...
2024-11-04 23:03
【總結(jié)】校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā)與提升鄭金洲華東師范大學(xué)教授博士生導(dǎo)師中國(guó)浦東干部學(xué)院教研部主任校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā)與提升一、理解和認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力二、校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成三、一種亟待加強(qiáng)的能力—危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力四、校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的提升一、理解和認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)領(lǐng)
2025-01-07 20:48
【總結(jié)】SchoolofEducation,EastChinaNormalUniversity?2023校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的培育與提升華東師范大學(xué)范國(guó)睿SchoolofEducation,EastChinaNormalUniversity?2023引言:從校長(zhǎng)角色談起SchoolofEd
2025-01-07 20:22
【總結(jié)】校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力及其提升策略李如密討論兩個(gè)問(wèn)題?對(duì)校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力及其提升策略的幾點(diǎn)基本認(rèn)識(shí)?觀評(píng)課:校長(zhǎng)實(shí)施教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)切入點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力?領(lǐng)導(dǎo)就是以身作則來(lái)影響他人。印度圣雄甘地?未來(lái),領(lǐng)導(dǎo)將取代管理!卡耐基機(jī)構(gòu)總裁史都?雷文管理者與領(lǐng)導(dǎo)者?管理者把事情做對(duì);
2025-01-07 20:17
【總結(jié)】第一篇:錢江:共建校長(zhǎng)共同體提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力 錢江:共建校長(zhǎng)共同體提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力 來(lái)源:濱湖區(qū)教育局作者:錢江日期:2010年6月23日已經(jīng)有517位讀者讀過(guò)此文 去年春天,在濱湖舉行了“首屆江蘇...
2024-11-05 03:34
2025-01-07 20:47
【總結(jié)】第一篇:談校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的提升[定稿] 談校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的提升 教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力是校長(zhǎng)影響身邊的師生實(shí)施教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn) 學(xué)校教學(xué)愿景,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的能力,是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的核心。如何提升校長(zhǎng)的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力?...
2024-10-28 16:01
【總結(jié)】第一篇:提升校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力思考與實(shí)踐 提升校長(zhǎng)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力思考與實(shí)踐 楊家口中學(xué) 楊福慶 我當(dāng)一名校長(zhǎng)的時(shí)間并不長(zhǎng),一年有余,這一年多來(lái),我參加了校長(zhǎng)第四周期的培訓(xùn)、五月份我跟隨教研室劉國(guó)召主任...
【總結(jié)】第一篇:提升校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力的方法 提升校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力的方法 提升校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力有必要從以下幾個(gè)方面著手: 一、真正理解“課程”的內(nèi)涵。課程絕不等同于課堂、科目,也不僅僅是指學(xué)生所應(yīng)學(xué)習(xí)的學(xué)...
2024-10-28 13:39
【總結(jié)】1北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育部小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心褚宏啟校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的提升2一、明確職業(yè)定位校長(zhǎng)與教師有什么不同?中小學(xué)校長(zhǎng)是一個(gè)被明確界定的職業(yè)類別。3?《中
2025-01-07 20:43
【總結(jié)】校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力程紅兵領(lǐng)導(dǎo)什么:學(xué)??渴裁瓷妗l(fā)展??如何成為特色學(xué)校?進(jìn)而成為名校??精神——辦學(xué)理念——靈魂?課程——自主課程——載體?教師——教育主體——隊(duì)伍?文化——校園氣場(chǎng)——影響一、學(xué)校課程的問(wèn)題在哪里?教材的問(wèn)題:?一種標(biāo)準(zhǔn)編所有的教材?——
2025-01-07 20:21
【總結(jié)】第一篇:塑造人格魅力提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力 塑造人格魅力提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力 有人說(shuō),一個(gè)好的學(xué)校必然有一個(gè)好校長(zhǎng),一個(gè)好的校長(zhǎng)必然會(huì)打造一個(gè)好的學(xué)校,我深有同感。一個(gè)校長(zhǎng)可以在很短的時(shí)間之內(nèi)把一個(gè)管理松散且內(nèi)...
2024-11-04 22:11
【總結(jié)】第一篇:如何提升校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力張學(xué)艷 如何提升校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力 鎮(zhèn)河完全小學(xué) 張學(xué)艷 摘要:校長(zhǎng)是一校之”魂”,是學(xué)校與教職工生存和發(fā)展的希望,從某種角度講,校長(zhǎng)能主宰學(xué)校以及教職工自下而上和發(fā)展的...
2024-10-25 17:09