毽球的發(fā)球技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-26 22:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．提高毽球的發(fā)球技術(shù)水平，以便于更好的普及學(xué)校毽球的發(fā)展。2．通過(guò)學(xué)習(xí)毽球發(fā)球提高身體的靈敏、柔韌和力量等素質(zhì)。拼搏的精神，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的團(tuán)隊(duì)精神。毽球運(yùn)動(dòng)是我校的校本課程，毽球運(yùn)動(dòng)在我校已經(jīng)開(kāi)展了4年，每年都有兩次的校內(nèi)比賽，一次省里的比賽，成績(jī)優(yōu)異。模塊的基礎(chǔ)知識(shí)、技能中的組成部分。和娛樂(lè)性；并且也影響對(duì)毽球這門(mén)課程的學(xué)習(xí)興趣和講學(xué)質(zhì)量。符合新課程設(shè)置的理念。法，增強(qiáng)發(fā)球的自信心。毽球發(fā)球的重點(diǎn)：腳觸球的部位和時(shí)機(jī)。每個(gè)班上課前把學(xué)生分成4組，有利于教學(xué)組織。激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，讓每個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。為終身體育服務(wù)奠定基礎(chǔ)。動(dòng)面積，進(jìn)行踢遠(yuǎn)比賽的小游戲。要求學(xué)生動(dòng)作到位，準(zhǔn)備活動(dòng)充分做開(kāi)。己使用，并有自信地在同伴中展示！總結(jié)、收回器材，下課2分鐘教師小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，宣布下課。
【正文】 ╳ △ 要求 : ,隊(duì)伍整齊 ,報(bào)告清楚。 ,了解計(jì)劃 ,明確本課任務(wù)。 ，力所能及模仿。 要求： 1．認(rèn)真聽(tīng)講，全力配合小組長(zhǎng)。 2．自己隨意創(chuàng)編踢球動(dòng)作，最后的評(píng)論是以最遠(yuǎn)的同學(xué)為勝利者。 組織教法： 喊口令 ，提示要領(lǐng)要求。 。 3 米高，低球過(guò)頭頂，即可。 組織教法： 1..學(xué)生 每人一球，分 4 組進(jìn)行看誰(shuí)踢得高、看誰(shuí)踢得遠(yuǎn)、看誰(shuí)踢得準(zhǔn)”的游樂(lè)活動(dòng)。 ； 2 分 鐘 3 分 鐘 3 分 鐘 16 分 鐘 襄陽(yáng)市第四十七中學(xué)體育組 郝敬蕾 7 過(guò)網(wǎng)。 [要求 ] 發(fā)球時(shí)，眼睛要一直盯著球，另外注意拋球的位置。 [動(dòng)作要領(lǐng) ] 兩腳前后分立，左腳在前。拋球于右腳前，右腿由后向前擺動(dòng)，腳面繃平抖動(dòng)，發(fā)力擊球過(guò)網(wǎng)。 [要求 ] 發(fā)球是進(jìn)攻的重要手段，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握發(fā)球技術(shù)，提高發(fā)球的穩(wěn)定性。通過(guò)練習(xí)能發(fā)球過(guò)網(wǎng)。 結(jié)束部分 做無(wú)球模仿練習(xí) ，分 4 組進(jìn)行練習(xí)，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。 ，糾錯(cuò)、講解。 ，進(jìn)行發(fā)球練習(xí) ，踢得準(zhǔn)。 要求： 1. 各小組組長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，組員配合聽(tīng)指揮。 2. 為了提高本節(jié)課的學(xué)生心率，在這一環(huán)節(jié)要求學(xué)生發(fā)完球后，快速跑去撿球，比賽那一組，發(fā)完球后，第一名全部回到發(fā)球點(diǎn)。 3. 練習(xí)要認(rèn)真動(dòng)腦， 眼睛要一直盯著毽球 。 。 組織教法： 形集合，集中講解放松操動(dòng)作要求，統(tǒng)一口令練習(xí)。 。 12 分 鐘 2 分 鐘 課后總結(jié) 課后作業(yè)：發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng) 2 分 鐘
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