毽球的發(fā)球技術(shù)教學設計-資料下載頁
2024-11-26 22:12本頁面
【導讀】1．提高毽球的發(fā)球技術(shù)水平，以便于更好的普及學校毽球的發(fā)展。2．通過學習毽球發(fā)球提高身體的靈敏、柔韌和力量等素質(zhì)。拼搏的精神，培養(yǎng)學生與他人合作的團隊精神。毽球運動是我校的校本課程，毽球運動在我校已經(jīng)開展了4年，每年都有兩次的校內(nèi)比賽，一次省里的比賽，成績優(yōu)異。模塊的基礎(chǔ)知識、技能中的組成部分。和娛樂性；并且也影響對毽球這門課程的學習興趣和講學質(zhì)量。符合新課程設置的理念。法，增強發(fā)球的自信心。毽球發(fā)球的重點：腳觸球的部位和時機。每個班上課前把學生分成4組，有利于教學組織。激發(fā)學習的熱情，讓每個學生都能積極主動地參與學習。為終身體育服務奠定基礎(chǔ)。動面積，進行踢遠比賽的小游戲。要求學生動作到位，準備活動充分做開。己使用，并有自信地在同伴中展示！總結(jié)、收回器材，下課2分鐘教師小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，宣布下課。
【正文】 ╳ △ 要求 : ,隊伍整齊 ,報告清楚。 ,了解計劃 ,明確本課任務。 ，力所能及模仿。 要求： 1．認真聽講，全力配合小組長。 2．自己隨意創(chuàng)編踢球動作，最后的評論是以最遠的同學為勝利者。 組織教法： 喊口令 ，提示要領(lǐng)要求。 。 3 米高，低球過頭頂，即可。 組織教法： 1..學生 每人一球，分 4 組進行看誰踢得高、看誰踢得遠、看誰踢得準”的游樂活動。 ； 2 分 鐘 3 分 鐘 3 分 鐘 16 分 鐘 襄陽市第四十七中學體育組 郝敬蕾 7 過網(wǎng)。 [要求 ] 發(fā)球時，眼睛要一直盯著球，另外注意拋球的位置。 [動作要領(lǐng) ] 兩腳前后分立，左腳在前。拋球于右腳前，右腿由后向前擺動，腳面繃平抖動，發(fā)力擊球過網(wǎng)。 [要求 ] 發(fā)球是進攻的重要手段，應認真學習和掌握發(fā)球技術(shù)，提高發(fā)球的穩(wěn)定性。通過練習能發(fā)球過網(wǎng)。 結(jié)束部分 做無球模仿練習 ，分 4 組進行練習，小組長負責。 ，糾錯、講解。 ，進行發(fā)球練習 ，踢得準。 要求： 1. 各小組組長要認真負責，組員配合聽指揮。 2. 為了提高本節(jié)課的學生心率，在這一環(huán)節(jié)要求學生發(fā)完球后，快速跑去撿球，比賽那一組，發(fā)完球后，第一名全部回到發(fā)球點。 3. 練習要認真動腦， 眼睛要一直盯著毽球 。 。 組織教法： 形集合，集中講解放松操動作要求，統(tǒng)一口令練習。 。 12 分 鐘 2 分 鐘 課后總結(jié) 課后作業(yè)：發(fā)球的技術(shù)要領(lǐng) 2 分 鐘
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