毽球訓練方案-資料下載頁
2024-11-02 22:01本頁面
【正文】 “學練教一體化”為主并結(jié)合理論學習的培訓中，對“促進有效學習”的教學有理性和感性的認識，并能有意識地“學以致用”“用之有效”，實踐“促進有效學習”課堂教學樣本。具體目標如下：①至少掌握一種學習理論，了解“促進有效學習”理論背景；②掌握一種及以上學情分析方法并熟練運用，能基于學情“以學定教”； ③理解各種學習方式，設計有效的學生練習活動，進行有效的學法指導； ④培育和實踐至少一種“促進有效學習”的課堂教學樣本。全市初中農(nóng)村學校教齡3年及以上的體育骨干教師。本期培訓人數(shù)50人，由教育局按行政區(qū)學校數(shù)分配名額。采用“做中學”的原則，注重理論學習結(jié)合實踐操作，注重感悟反思結(jié)合任務驅(qū)動，力求增強培訓的針對性、實踐性、互動性和實效性。本次培訓主要采用體現(xiàn)互動交流的“參與式培訓”，以課堂為基地，以案例為載體，整合市初中體育名師工作室資源，開展“促進有效學習”課堂教學的研討，在實踐、比較、交流、學練、改進中切實提高解決教學問題的能力。課程預設如下： 本期培訓時間共12天，計90學時。擬從2014年3月至12月，分四階段進行。第一階段了解背景，學習相關(guān)理論和觀摩，在學習、觀摩中掌握學情分析方法和理解各種學習方式；第二階段經(jīng)驗分享、實踐交流；第三階段教學實施，診斷、研討有效學習課堂；第四階段實踐交流“促進有效學習”課堂教學樣本。地點在溫州市教師教育院、雁蕩分院和省外高校及基地學校。為確保培訓質(zhì)量，考核必須貫穿于整個培訓的全過程，實行全方位考核。①學員必須全程參與培訓學習，因各種原因出勤登記累計缺課達培訓課時的10%以上者，不予結(jié)業(yè)。②必須按時完成規(guī)定的書面作業(yè)，并取得合格以上成績。③學員修滿規(guī)定學時并經(jīng)考核合格后，可以獲得90學分；培訓全勤且表現(xiàn)突出者評為優(yōu)秀。培訓費由教育局統(tǒng)一支付，差旅費回原單位報銷，伙食費學員自理。附件3：溫州市初中體育教師“毽球技能”提升項目培訓方案一、培訓目標1．了解體育中考“毽球”項目的背景、考核辦法及要求等； 2．學習“毽球”相關(guān)理論知識，掌握“毽球”教材教法； 3．初步掌握“毽球”運動技術(shù)，并能開展“毽球”基本技術(shù)教學。二、培訓對象初中學校的初三體育教師。三、培訓內(nèi)容1．理論課程：“毽球”運動價值及意義，“毽球”運動技術(shù)特點及應用； 2．技術(shù)課程：“毽球”的基本技術(shù)，“毽球”基本技術(shù)的學練方法； 3．實踐課程：“毽球”的自主學練、合作練習、模擬教學等。四、培訓安排培訓時間：2014年3月中旬，時間3天，計24學時。培訓地點：溫州市教師教育院、雁蕩分院及相關(guān)學校。五、培訓考核1．培訓出勤率，因各種原因出勤登記累計缺課達培訓課時的10%以上者，不予結(jié)業(yè)。2．“毽球技能”考核（參考體育中考考核辦法）。六、培訓經(jīng)費培訓費由市教育局專項經(jīng)費支出，食宿費和交通費由學員所在單位報銷
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