毽球訓(xùn)練方案-資料下載頁
2024-11-02 22:01本頁面
【正文】 “學(xué)練教一體化”為主并結(jié)合理論學(xué)習(xí)的培訓(xùn)中，對“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的教學(xué)有理性和感性的認(rèn)識，并能有意識地“學(xué)以致用”“用之有效”，實踐“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)樣本。具體目標(biāo)如下：①至少掌握一種學(xué)習(xí)理論，了解“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”理論背景；②掌握一種及以上學(xué)情分析方法并熟練運用，能基于學(xué)情“以學(xué)定教”； ③理解各種學(xué)習(xí)方式，設(shè)計有效的學(xué)生練習(xí)活動，進(jìn)行有效的學(xué)法指導(dǎo)； ④培育和實踐至少一種“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)樣本。全市初中農(nóng)村學(xué)校教齡3年及以上的體育骨干教師。本期培訓(xùn)人數(shù)50人，由教育局按行政區(qū)學(xué)校數(shù)分配名額。采用“做中學(xué)”的原則，注重理論學(xué)習(xí)結(jié)合實踐操作，注重感悟反思結(jié)合任務(wù)驅(qū)動，力求增強培訓(xùn)的針對性、實踐性、互動性和實效性。本次培訓(xùn)主要采用體現(xiàn)互動交流的“參與式培訓(xùn)”，以課堂為基地，以案例為載體，整合市初中體育名師工作室資源，開展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)的研討，在實踐、比較、交流、學(xué)練、改進(jìn)中切實提高解決教學(xué)問題的能力。課程預(yù)設(shè)如下： 本期培訓(xùn)時間共12天，計90學(xué)時。擬從2014年3月至12月，分四階段進(jìn)行。第一階段了解背景，學(xué)習(xí)相關(guān)理論和觀摩，在學(xué)習(xí)、觀摩中掌握學(xué)情分析方法和理解各種學(xué)習(xí)方式；第二階段經(jīng)驗分享、實踐交流；第三階段教學(xué)實施，診斷、研討有效學(xué)習(xí)課堂；第四階段實踐交流“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)樣本。地點在溫州市教師教育院、雁蕩分院和省外高校及基地學(xué)校。為確保培訓(xùn)質(zhì)量，考核必須貫穿于整個培訓(xùn)的全過程，實行全方位考核。①學(xué)員必須全程參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，因各種原因出勤登記累計缺課達(dá)培訓(xùn)課時的10%以上者，不予結(jié)業(yè)。②必須按時完成規(guī)定的書面作業(yè)，并取得合格以上成績。③學(xué)員修滿規(guī)定學(xué)時并經(jīng)考核合格后，可以獲得90學(xué)分；培訓(xùn)全勤且表現(xiàn)突出者評為優(yōu)秀。培訓(xùn)費由教育局統(tǒng)一支付，差旅費回原單位報銷，伙食費學(xué)員自理。附件3：溫州市初中體育教師“毽球技能”提升項目培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)目標(biāo)1．了解體育中考“毽球”項目的背景、考核辦法及要求等； 2．學(xué)習(xí)“毽球”相關(guān)理論知識，掌握“毽球”教材教法； 3．初步掌握“毽球”運動技術(shù)，并能開展“毽球”基本技術(shù)教學(xué)。二、培訓(xùn)對象初中學(xué)校的初三體育教師。三、培訓(xùn)內(nèi)容1．理論課程：“毽球”運動價值及意義，“毽球”運動技術(shù)特點及應(yīng)用； 2．技術(shù)課程：“毽球”的基本技術(shù)，“毽球”基本技術(shù)的學(xué)練方法； 3．實踐課程：“毽球”的自主學(xué)練、合作練習(xí)、模擬教學(xué)等。四、培訓(xùn)安排培訓(xùn)時間：2014年3月中旬，時間3天，計24學(xué)時。培訓(xùn)地點：溫州市教師教育院、雁蕩分院及相關(guān)學(xué)校。五、培訓(xùn)考核1．培訓(xùn)出勤率，因各種原因出勤登記累計缺課達(dá)培訓(xùn)課時的10%以上者，不予結(jié)業(yè)。2．“毽球技能”考核（參考體育中考考核辦法）。六、培訓(xùn)經(jīng)費培訓(xùn)費由市教育局專項經(jīng)費支出，食宿費和交通費由學(xué)員所在單位報銷
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