20xx鼎湖山聽泉教學(xué)設(shè)計四-資料下載頁
2025-09-14 04:55本頁面
【正文】 文。最后請同學(xué)根據(jù)查得的圖片、文字資料，制作一張電子幻燈片，力求圖文并茂，并配上各景點的解說詞，向家人、朋友介紹鼎湖山的泉聲之美妙，師生合作電子幻燈作品展示。 教學(xué)流程圖： 制定教學(xué)目標 darr。 籌劃準備 darr。 7 播放錄音，激趣導(dǎo)入 darr。 明確要求，自學(xué)課文 darr。 小組合作，交流學(xué)習(xí) darr。 教師隨機教學(xué) darr。 飛流直下瀑布半山腰慶云寺石縫流淌泉水，山頂飛瀉泉水 darr。 教師輔助學(xué)生完成作品 darr。 多元評價 內(nèi)容總結(jié) 8 〔 1〕 ?鼎湖山聽泉 ?教學(xué)設(shè)計四 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版小學(xué)語文第九冊教材第 10 課 ?鼎湖山聽泉 ? 〔 2〕自由選讀，再讀給小組同學(xué)聽，讀完后說說自己的感受，其他同學(xué)評議 〔 3〕 在師的指導(dǎo)下，據(jù)生找到的圖片，配上泉水聲，感覺流淌于草叢、石縫、空谷的各種聲響的美妙之處 〔 4〕 圖文對照，找出文中描寫各種美妙泉聲的句子，有感情地讀一讀，體會作者的感受
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