【總結(jié)】1 ?鼎湖山聽(tīng)泉?教學(xué)設(shè)計(jì)四 教學(xué)內(nèi)容: 蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)教材第10課?鼎湖山聽(tīng)泉?。 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)對(duì)課文的誦讀品味,體驗(yàn)泉聲的美妙 有趣。 2、情感目標(biāo):...
2024-09-23 04:55
【總結(jié)】1 《鼎湖山聽(tīng)泉》案例一 教學(xué)過(guò)程: 師:今天我們?cè)俅巫哌M(jìn)鼎湖山,聽(tīng)一聽(tīng)那優(yōu)美的泉聲。白天你 聽(tīng)到了怎樣的泉聲請(qǐng)學(xué)生輕輕讀課文第二小節(jié)。 生:我聽(tīng)到了淙淙的泉聲,讓我感到泉聲響,泉水多。...
2025-08-06 18:25
【總結(jié)】1 《鼎湖山聽(tīng)泉》教學(xué)談 隨著時(shí)代的飛速前進(jìn),陳舊的腳步已經(jīng)趕不 上日新月異的變化,所以,教育需要改革,而課程改革就是其中的 一個(gè)重要的組成部分。如今,課改的春風(fēng)已經(jīng)吹遍了祖國(guó)的大江南 ...
2025-08-06 15:56
【總結(jié)】第一篇:鼎湖山聽(tīng)泉教學(xué)反思 鼎湖山聽(tīng)泉 ——錄課后的教學(xué)反思 九月二十六日我在北京小學(xué)大興分校的錄課室給六年級(jí)的學(xué)生上了一節(jié)課——《鼎湖山聽(tīng)泉》。第一次站在北京小學(xué)錄課室的講臺(tái)上與孩子們一起上課...
2024-11-03 22:13
【總結(jié)】1 ?鼎湖山聽(tīng)泉?教學(xué)設(shè)計(jì)六 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)能力 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第四自然段。 2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字。兩條綠線內(nèi)的5個(gè)只識(shí)不寫。理解由 生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用像一...
2024-09-21 22:07
【總結(jié)】1 ?鼎湖山聽(tīng)泉?教學(xué)設(shè)計(jì)三 一、教學(xué)目標(biāo): 1、發(fā)揮多媒體課件優(yōu)勢(shì),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生感官,品味文中優(yōu)美語(yǔ) 句。 2、激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望,提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的領(lǐng)悟能力。 二、教學(xué)過(guò)程: ...
2024-09-23 04:46
【總結(jié)】1 ?鼎湖山聽(tīng)泉?教學(xué)設(shè)計(jì)資料 [教學(xué)要求] 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文第四、五自然段,背誦第 四自然段; 2、能聯(lián)系課文,借助朗誦理解詞語(yǔ)的意思; 3、理解課文內(nèi)容,憑借課文...
2024-09-23 04:48
【總結(jié)】1 ?鼎湖山聽(tīng)泉?教學(xué)設(shè)計(jì)五 第一課時(shí) 教材分析: 本文是一篇優(yōu)美的寫景散文,寫了作者去廣東省肇慶市的鼎湖 山聽(tīng)泉,將白天和夜晚聽(tīng)到的泉聲用美侖美奐筆調(diào)傾訴出來(lái),表達(dá) 了作者對(duì)鼎湖山泉...
2024-09-21 22:08
【總結(jié)】1 ?鼎湖山聽(tīng)泉?教學(xué)設(shè)計(jì)二 教學(xué)思路: ?鼎湖山聽(tīng)泉?是一篇十分優(yōu)美的散文,作者用優(yōu)美流暢的文字 再現(xiàn)了鼎湖山引人入勝的泉聲,抒發(fā)了作者對(duì)泉聲的喜愛(ài)之情。我 把感悟、朗讀、傾訴作為設(shè)計(jì)...
2024-09-23 04:49
【總結(jié)】《鼎湖山聽(tīng)泉》教學(xué)設(shè)計(jì)九上 教學(xué)目標(biāo): ,通過(guò)誦讀體味作者的思想感情。 ,提高學(xué)生的審美能力。 ,并領(lǐng)悟話語(yǔ)中蘊(yùn)含的哲理。 ,培養(yǎng)熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 教...
2024-12-06 01:35
【總結(jié)】第一篇:鼎湖山聽(tīng)泉學(xué)案 《鼎湖山聽(tīng)泉》學(xué)案 一、預(yù)習(xí)課文,感知內(nèi)容: ,圈畫生字詞,結(jié)合工具書掃除閱讀障礙。并整理在下面: 2、思考下列問(wèn)題: (1)你認(rèn)為課文題目中哪兩個(gè)字是本文的關(guān)鍵? ...
2024-10-29 05:08
【總結(jié)】1 ?鼎湖山聽(tīng)泉?教學(xué)談 隨著時(shí)代的飛速前進(jìn),陳舊的腳步已經(jīng)趕不 上日新月異的變化,所以,教育需要改革,而課程改革就是其中的 一個(gè)重要的組成局部。如今,課改的春風(fēng)已經(jīng)吹遍了祖國(guó)的大江南 ...
2024-09-23 04:47
【總結(jié)】1 《鼎湖山聽(tīng)泉》賞析 鼎湖山是廣東四大名山之一,峰巒疊嶂,茂 竹修林,古剎清泉,美景佳景無(wú)數(shù),古來(lái)今往贊美它的詩(shī)詞文多不 勝數(shù),而作家謝大光具有發(fā)現(xiàn)美的眼光,獨(dú)辟蹊徑,另立新意,他以 ...
2025-08-06 15:57
【總結(jié)】正文:《鼎湖山聽(tīng)泉》教學(xué)設(shè)計(jì) 《鼎湖山聽(tīng)泉》教學(xué)設(shè)計(jì) 《鼎湖山聽(tīng)泉》教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 教學(xué)目標(biāo): ,通過(guò)誦讀體味作者的思想感情。 ,提高學(xué)生的審美能力。 ,并領(lǐng)悟話語(yǔ)中蘊(yùn)含的哲理。 ,培養(yǎng)熱...
2024-10-28 22:20
【總結(jié)】1 ?鼎湖山聽(tīng)泉?案例一 教學(xué)過(guò)程: 師:今天我們?cè)俅巫哌M(jìn)鼎湖山,聽(tīng)一聽(tīng)那優(yōu)美的泉聲。白天你 聽(tīng)到了怎樣的泉聲請(qǐng)學(xué)生輕輕讀課文第二小節(jié)。 生:我聽(tīng)到了淙淙的泉聲,讓我感到泉聲響,泉水多。...