20xx鼎湖山聽(tīng)泉教學(xué)設(shè)計(jì)六-資料下載頁(yè)
2024-09-21 22:07本頁(yè)面
【正文】 空谷的聲音像什么，這是什么樣聲音？指名讀，男生齊讀?！?4〕飛瀑跌入深潭的聲音像什么，這是什么樣的聲音？指名讀，齊讀。 〔 5〕你們還聽(tīng)到了什么樣地聲音？ 嘗試背誦。 〔 1〕老師去掉了幾個(gè)詞，你還會(huì)讀嗎？ 出示那像小提琴一樣輕柔的，是 ___________的聲音； 〔 2〕再去掉幾個(gè)詞，你還能讀嗎？ 出示那像 ___________的，是 ___________的聲音； 四、練習(xí)穩(wěn)固 出示檢測(cè)題 8 學(xué)生根據(jù)檢測(cè)題，復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，準(zhǔn)備迎接檢測(cè)。 五、檢測(cè)反應(yīng) 實(shí)施檢測(cè)，學(xué)生獨(dú)立完成檢測(cè)題。 各小組匯報(bào)本組成員完成題檢測(cè)題的情況，老師進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?鼎湖山聽(tīng)泉 ?教學(xué)設(shè)計(jì)六 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)能力 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第四自然段 〔 2〕讀給大家聽(tīng)一聽(tīng) 〔 3〕 精讀課文第一、二段，初步了解鼎湖山泉水的特點(diǎn)，背誦第二段 〔 4〕輕聲自由讀第二自然段，試著給第二自然段分層〔討論交流：泉聲響、泉水多、泉聲美〕 指名讀第一層，說(shuō)說(shuō)讀了這一層你體會(huì)到泉聲怎樣 〔 5〕有時(shí)幾股泉水交錯(cuò)流瀉，遮斷路面，我們尋找著墊腳的石塊跳躍著前進(jìn)
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