20xx鼎湖山聽泉教學談-資料下載頁
2025-09-14 04:47本頁面
【正文】 ，為了一切孩子，為了孩子的一切，應當成為教育工作者的根本信念。教育不是捧上一張張高一級學校的錄取通知書，而是捧出一個個有鮮明個性的活生生的人；教育不是追求百分之多少的優(yōu)秀率、合格率，而是追求每個學生的生動、活潑、主動地開展；教育不是匯報時的總結、評比時的數(shù)據(jù)，而是教 5 師與學生共度的生命歷程、共創(chuàng)的人生體驗。在漫漫的課改之路上，讓我們一起探索吧！ 內容總結 〔 1〕 ?鼎湖山聽泉 ?教學談 隨著時代的飛速前進，陳舊的腳步已經(jīng)趕不上日新月異的變化，所以，教育需要改革，而課程改革就是其中的一個重要的組成局部 〔 2〕學生們在看時，都暗暗地情不自禁地贊嘆那兒的美景 〔 3〕這樣勢必要求教學過程也要新、活、寬 〔 4〕 [ 在 ?鼎湖山聽泉 ?的教學中，我運用了多媒體教學 〔 5〕請你把它讀好了，并說說為什么喜歡它 〔 6〕要充分發(fā)揮學生的個性，就一定要讓學生自主學習 〔 7〕在漫漫的課改之路上，讓我們一起探索吧
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