鼎湖山聽泉教學(xué)設(shè)計(jì)一-資料下載頁
2025-08-06 15:57本頁面
【正文】 ，讓那兒充滿了蓬勃的生機(jī)。 3．齊讀第五節(jié)。 師相機(jī)板書：泉水潤物 （五）總結(jié)課文 1．今天我們通過自己的學(xué)習(xí)，解決了我們自己提出的問題。（擦去課題下的問題） [ 6 2．師：同學(xué)們，大家愛泉嗎？作者也是如此。這樣的泉是多么美好啊，叫人看了不忍離去，難以忘懷。我們希望泉常清，泉常鳴，永遠(yuǎn)留在人們的心中！美好的大自然永遠(yuǎn)充滿生命力！ 附板書： 鼎湖山聽泉 泉聲美妙泉水潤物 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《鼎湖山聽泉》教學(xué)設(shè)計(jì)一 一．教學(xué)目標(biāo) 1．能有感情地朗讀課文 （ 2）現(xiàn)在我們一起來細(xì)讀課文，隨作者去聆聽、辨識、品味 （ 3）進(jìn)山一看，草 叢石縫，到處都涌流著清亮的泉水 （ 4）有時(shí)幾股泉水交錯(cuò)流瀉，遮斷路面，我們得尋找著墊腳的石塊跳躍著前進(jìn) （ 5）說說聽到的聲音 （ 6）說說體會 （ 7）那像銅管齊鳴一樣雄渾磅礴的，是飛瀑急流跌入深潭的聲音 （ 8）說說這分別是什么地方的泉聲 （ 9）想聽一聽嗎 （ 10）（師放不同泉聲的錄音）邊放邊講解各種泉聲
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