20xx鼎湖山聽泉教學(xué)設(shè)計四(存儲版)
【正文】 帶入語言的情境之中，通過視聽教材和語言文字的有機(jī)結(jié)合，就能把學(xué)生帶入文字描繪的情境之中，使學(xué)生體驗(yàn)文字的美。 7 播放錄音，激趣導(dǎo)入 darr。 多元評價 內(nèi)容總結(jié) 8 〔 1〕 ?鼎湖山聽泉 ?教學(xué)設(shè)計四 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版小學(xué)語文第九冊教材第 10 課 ?鼎湖山聽泉 ? 〔 2〕自由選讀，再讀給小組同學(xué)聽，讀完后說說自己的感受，其他同學(xué)評議 〔 3〕 在師的指導(dǎo)下，據(jù)生找到的圖片，配上泉水聲，感覺流淌于草叢、石縫、空谷的各種聲響的美妙之處 〔 4〕 圖文對照，找出文中描寫各種美妙泉聲的句子，有感情地讀一讀，體會作者的感受 。 教學(xué)流程圖： 制定教學(xué)目標(biāo) darr。 用 Windows98畫圖窗口畫出你認(rèn)為最美的一幅鼎湖山泉水的山水畫片。 〔三〕播放鼎湖山全景圖 看泉聽泉說泉。mdash。 景點(diǎn)一：觀看飛流直下的瀑布，聽泉聲。 教學(xué)準(zhǔn)備： 有關(guān)鼎湖山泉水流淌的錄像。 1 ?鼎湖山聽泉 ?教學(xué)設(shè)計四 教學(xué)內(nèi)容：
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1