20xx青海高原一株柳教后反思-資料下載頁
2025-09-14 04:46本頁面
【正文】 什么引導(dǎo)學(xué)生在平等對話中揭示人生哲理。 ?青海高原一株柳 ?形散而神不散，教學(xué)中讓學(xué)生充分地與與文本對話，讓學(xué)生在讀書過程中走近柳樹，走近柳樹的生存環(huán)境，去仰視形象，去俯視 環(huán)境，去剖析內(nèi)心，讓學(xué)生經(jīng)受一次洗禮 。一 。一 。身處逆境，只有想自救的人，才能得救。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?青海高原一株柳 ?教后反思 ?青海高原一株柳 ?是陳忠實(shí)的一篇借物抒情的散文，文章描寫了青海高原上一株神奇的柳樹，并對其進(jìn)行了大膽的猜想與想象，贊美了這株柳樹強(qiáng)大的生命力 〔 2〕問學(xué)生：在江南水鄉(xiāng)長這么大的柳樹稀奇嗎學(xué)生答 :稀奇 〔 3〕 探討柳樹是靠什么成就了一片綠陰，然后以這篇課文僅僅是在寫柳樹嗎你從中感悟到了什么引導(dǎo)學(xué)生在平等對話中揭示人生哲理 〔 4〕一
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