20xx金蟬脫殼教案第二課時(shí)-資料下載頁(yè)
2025-09-12 22:01本頁(yè)面
【正文】 術(shù)家、油彩、透明發(fā)亮、閃著金光?！?p〕 四、總結(jié)全文，學(xué)法指導(dǎo) 師：作者能將這一難得一見的情景描寫得如此具體、生動(dòng)，靠的是什么 生：一雙慧眼、善于觀察。 師：課文中哪些詞語(yǔ)能表現(xiàn)出作者在觀察 〔幻燈出示：搜索 。一 。一 。發(fā)現(xiàn) 。一 。一 。聚精會(huì)神地盯著 。一 。一 。仔細(xì)地看著〕〔 p〕 師：巴甫洛夫有這樣一句觀察名言：觀察，觀察，再觀察?！?p〕 生：齊讀?！搀w會(huì)觀察的重要性〕 師：處處留心皆學(xué)問，通過這一課的學(xué)習(xí)我們了解到觀察的重要性，當(dāng)我們進(jìn)行觀察時(shí)應(yīng)注意什么 〔 1〕有順序 〔 2〕有重點(diǎn) 〔 3〕有感情〔 p〕 五、作業(yè) 10 師：老師知道很多同學(xué)家里或附近都有小動(dòng)物，今天的作業(yè)就是抓住一個(gè)重點(diǎn)來(lái)描述你喜歡的小動(dòng)物?！?p〕 △附板書 脫殼前 金蟬脫殼脫殼中背 rarr。頭 rarr。腳 rarr。尾 脫殼后翅膀 rarr。大顏色 rarr。深翅膀 rarr。斑紋 觸角 rarr。光環(huán) 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?金蟬脫殼 ?教案〔第二課時(shí)〕 教學(xué)設(shè)想 教學(xué)課型：教讀課 教學(xué)方法：引導(dǎo)學(xué)生緊扣金蟬脫殼的過程，通過探究研讀、小組交流等形式，深入文本，感受金蟬脫殼的神奇之處 〔 2〕當(dāng)爬到一個(gè)枝丫上時(shí)，它用腳緊緊抓住樹皮上的一處裂口，停在那里不動(dòng)了 〔 3〕師：你們看到了什么 生：一只肥肥的，通身發(fā)著金黃色亮光的蟬蟲 〔 4〕〔學(xué)生自由說(shuō)說(shuō) 〔 5〕師：從哪些地方可以看得出來(lái) 生：蟬兒、蟬殼的美 〔 6〕光環(huán)
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