第三單元第3課時辨認方位-資料下載頁
2024-11-24 19:57本頁面
【導讀】的方位詞描述物體之間的位置關(guān)系。2．在確定方向的過程中，能進行認真的觀察和積極的思考。3．能清楚地說明自己觀察的結(jié)果和思考的過程，解決生活中的問題。老師知道一個成語：四面八方。誰來說一說學校的東、南、西、北面各是什么地方？師根據(jù)學生的回答點出東、南、西、北四個字。繪制平面圖時，我們通常按照什么規(guī)定來繪制？“四面八方”中的八方指的是八個方向，還有四個方向是什么呢？今天，我們就進一步學習認識方向。（東北面）為什么超市。（西南面，因為公園在。（學生匯報時，先問一問為什么，再出現(xiàn)“東南”、“西北”和“西。生獨立完成，師巡視。指名匯報，集體校對。介紹一些有關(guān)指南針的小知識。小朋友要從小開始努力，把祖國建設(shè)的更加繁榮、富強。（出現(xiàn)水庫及8種水果的圖片，水庫在中間已貼好，8種水果排列在一邊。老師說的方向，指一指。
【正文】 ；西南面是蘋果園；水庫的西面是山楂園；桃園在水庫的北面；水庫的西北面是西瓜園。 梨園就種在水庫的這個方向，你知道梨園在水庫的哪一面嗎？ 指名答。 “想想做做”第 5 題 談話：同學們，我們輕松一下，來玩?zhèn)€游戲，你能很快畫出棋子跳到什么地方嗎？自己畫一畫。集體交流。 動手做 認識生活中的八個方向 我們已經(jīng)能夠在平面圖上熟悉地認識了 8 個方向，在現(xiàn)實生活中這 8 個方向你們也能認識嗎？ 請小朋友們面朝教室的北面站好，并讓方向板上的北對著教室的北面。根據(jù)老師說的方向， 指一指。 師：教室的東北面、東南面、西北面、西南面。 四、全課總結(jié)： 今天學到了哪些知識？在平面圖中怎樣記住這八個方向？實際生活中怎么辨認這八個方向？ 五、課堂作業(yè) 六、教后反思
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