【總結(jié)】精品資源初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)新教材培訓(xùn)教案第八章小結(jié)與思考(二)連云港西苑中學(xué)朱松林課題小結(jié)與思考課型練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):通過操作實(shí)踐等活動(dòng),探索了兩直線平行的條件及性質(zhì),理解邊、角線段之間的聯(lián)系,體會(huì)兩條平行線在實(shí)際生活中應(yīng)用。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的條理思維、推理思維,操作、交流能力、創(chuàng)新能力,訓(xùn)練學(xué)生思維的廣闊性和創(chuàng)造性,讓學(xué)生感受數(shù)
2025-04-17 07:51
【總結(jié)】課時(shí)教案課時(shí)進(jìn)度第14周第2課時(shí)(學(xué)期第41課時(shí))課題Recycle2第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1復(fù)習(xí)有關(guān)水果類、動(dòng)物類、玩具類、顏色類的詞匯以及一些常見的形容詞,要求能聽懂會(huì)說這些單詞。2在學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)的同時(shí),初步認(rèn)讀Listenanddraw部分的內(nèi)容。
2024-12-08 21:46
【總結(jié)】課時(shí)教案課時(shí)進(jìn)度第_7_周第_2_課時(shí)(學(xué)期第_20_課時(shí))課題Recycle1(1)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生將1-3單元的中心語言融為一體,在具體情景中自然運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生將1-3單元的中心語言融為一體,在具體情景中自然運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)Listenandchant歌謠中的內(nèi)容
2024-11-19 22:00
【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(人教版2022年秋季使用)幾何圖形初步立體圖形與平面圖形(第3課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能畫出簡單的幾何體的展開圖;2.能根據(jù)展開圖判斷幾何體的形狀,并能理解這樣做的現(xiàn)實(shí)意義.學(xué)習(xí)重點(diǎn):通過“展開”和“圍成”兩種途徑認(rèn)識(shí)
2025-06-21 08:29
【總結(jié)】 第1課時(shí)平面圖形的認(rèn)識(shí)與測量(1) 課題 平面圖形的認(rèn)識(shí)與測量(1) 課型 復(fù)習(xí)課 設(shè)計(jì)說明 本節(jié)課內(nèi)容涉及的知識(shí)較多,教師在教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生將散亂的知識(shí)進(jìn)行分類,使學(xué)生掌握分類...
2025-04-05 06:17
【總結(jié)】1.在ps中打開文件!從cad中導(dǎo)入的是位圖文件,但是一般情況下這只是一幅彩色稿。無論是bmp還是tif文件,我一般習(xí)慣用轉(zhuǎn)換格式的方式改變?yōu)楹诎赘袷剑@樣轉(zhuǎn)換可以保持精度,其他的轉(zhuǎn)換方式多多少少都會(huì)有點(diǎn)損失。:)。,調(diào)到最大。。好了,一幅黑白稿出現(xiàn)2.分離圖線。有些人可能喜歡不分。我習(xí)慣分離圖線層,因?yàn)檫@樣好處有如下:,一些沒有必要做的物體可以少做或不做。
2025-06-25 02:28
【總結(jié)】 第2課時(shí)旋轉(zhuǎn)(2) ?教學(xué)內(nèi)容 教科書P84例3及下面的“做一做”,完成教科書P85~86“練習(xí)二十一”中第4~6題,“你知道嗎?”。 ?教學(xué)目標(biāo) ,能夠畫出簡單圖形在方格紙上旋轉(zhuǎn)90°后...
2025-04-05 06:01
【總結(jié)】“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃主備人:施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容故鄉(xiāng)共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力:學(xué)習(xí)本文用生動(dòng)的肖像描寫和對(duì)比方
2025-01-08 09:16
【總結(jié)】緒論第2課時(shí)教案板書教學(xué)過程四、當(dāng)代生物科學(xué)的新進(jìn)展(一)方向:微觀→分子水平宏觀→生態(tài)學(xué)(二)生物工程方面:生物科學(xué)十工程技術(shù)↓生物(或生物制品)1.1978年,引言:同學(xué)們,上節(jié)課我
2024-12-06 00:15
【總結(jié)】立體圖形與平面圖形(第2課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能夠畫出從不同方向看一些常見的立體圖形所得到的平面圖形,能夠根據(jù)從不同方向看一個(gè)立體圖形得到的平面圖形,想象并描述它的形狀;2.體會(huì)立體圖形與平面圖形的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.學(xué)習(xí)重點(diǎn):從正面、左面、上面看一些簡單幾何體或它們的組合得到平面圖形.
2024-12-08 09:36
【總結(jié)】11.1平面上點(diǎn)的坐標(biāo)(第1課時(shí))一、教學(xué)內(nèi)容 本節(jié)主要學(xué)習(xí)平面上點(diǎn)坐標(biāo)的有關(guān)概念,能從平面直角坐標(biāo)系中寫出點(diǎn)的坐標(biāo),及能根據(jù)坐標(biāo)確定坐標(biāo)中點(diǎn)的位置。二、教學(xué)目標(biāo)1、通過實(shí)際問題抽象出平面直角坐標(biāo)系及其相關(guān)概念,使學(xué)生認(rèn)識(shí)平面直角坐標(biāo)系原點(diǎn)、橫軸和縱軸等,會(huì)由坐標(biāo)描點(diǎn),由點(diǎn)寫出坐標(biāo);讓學(xué)生體會(huì)到平面上的點(diǎn)與有序?qū)崝?shù)對(duì)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系;
2025-04-17 01:00
【總結(jié)】第3課時(shí)辨認(rèn)方位教學(xué)目標(biāo):1.能在現(xiàn)實(shí)情境和平面圖上辨認(rèn)東南、東北、西南、西北能正確使用學(xué)過的方位詞描述物體之間的位置關(guān)系。2.在確定方向的過程中,能進(jìn)行認(rèn)真的觀察和積極的思考。3.能清楚地說明自己觀察的結(jié)果和思考的過程,解決生活中的問題。4.能主動(dòng)與他人開展有效的合作與交流,體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重難
2024-11-24 19:57
【總結(jié)】第一篇:第2課時(shí)練習(xí)課(教案) 第2課時(shí)練習(xí)課 【教學(xué)內(nèi)容】 練習(xí)課(教材第38~40頁練習(xí)八習(xí)題)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】 ,能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計(jì)表,并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析。 ...
2025-10-31 22:38
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)東、南、西、北教學(xué)內(nèi)容:教材第58~59頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):、南、西、北四個(gè)方向的過程,能正確地辨別這四個(gè)方向。、南、西、北四個(gè)方向詞語描述所在的方位及根據(jù)給定的一個(gè)方向確定其他三個(gè)方位的過程中,提高運(yùn)用所學(xué)的方位知識(shí)解決簡單實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)過程:一、認(rèn)識(shí)東、南、西、北。。
2024-12-13 19:08
【總結(jié)】 ◎教學(xué)筆記 第2課時(shí)口算除法(2) ?教學(xué)內(nèi)容 教科書P12例2、例3及“做一做”,教科書P13~14“練習(xí)三”第3~8題。 ?教學(xué)目標(biāo) (首位不夠除)和幾十幾除以一位數(shù)的口算方法,能正...
2025-04-05 05:43