語文活動3-資料下載頁
2024-11-24 19:22本頁面
【導(dǎo)讀】１、了解詞中字的順序變了，詞的意思也會變的現(xiàn)象，２、借助拼音，朗讀背誦對子歌，積累語言。不同的是字的排列順序不同，意思的用法也不一樣。家鄉(xiāng)的山上有很多大樹。我們上山去采蘑菇。４、指名用其它詞語造句，師生共同評價。５、你還能說出類似的其它詞語嗎？４、輪流讀、比賽讀、表演讀，師生交流評議。麗的秋景，同學(xué)們喜歡秋天嗎？３、我想背一首詩來贊美秋天。４、我要把秋天的美景用攝像機(jī)都有錄下來。教師播放秋天的多媒體課件。１、指名展示作品，并簡要介紹。
【正文】 一、寫出下面詞的反義詞。 多 —— （ ） 高 —— （ ） 雨 —— （ ） 危險 —— （ ） 敵人 —— （ ） 昏暗 —— （ ） 4 二、 詞語接龍。 例：唱歌 —— 歌聲 —— 聲音 —— 音樂 祖國 —— （ ） —— （ ） —— （ ）－（ ） 三、造句。 也…… 又…… 四、寫一段話來贊美秋天。 教學(xué)后記：
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