語文活動 3-全文預(yù)覽
【正文】 教師范讀，注意讀音和節(jié)奏。 山上……家鄉(xiāng)的山上有很多大樹。 二、出示“萬花筒” ，齊讀題目。 教學準備： 生字卡片。 1 語文活動三 教學目標： １ 、 了解詞中字的順序變了，詞的意思也會變的現(xiàn)象，增強積累、運用詞的能力。 難點：學會用恰當?shù)姆椒ū磉_對春天的喜愛之情。 引導學生觀察：它們之間的相同點是組成詞語的字相同； 2 不同的是字的排列順序不同，意思的用法也不一樣。 馬上 —— 上馬 領(lǐng)帶 —— 帶領(lǐng) 唱歌 —— 歌唱 晴天 —— 天晴 筆畫 —— 畫筆 ３ 、 試著用詞語造句。
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